《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出：幼儿园要立足本园实际，积极挖掘各类资源，反映本土文化优势，开发适合幼儿园发展的幼儿园课程。为了充分挖掘乡土资源在园本课程的利用，培养具有中国心、家乡情、探究欲、创造力的新时代儿童，我园开展以生活实践为导向的行走家乡园本课程开发研究，力图创生适宜本土、本园、本班的园本课程。在课程建设中，我园坚持“生活即教育、社会即学校”、“教育即生活、教育即生长、教育即经验”的课程理念，以现实生活为起点，以符合孩子年龄特点且深受孩子们喜欢的行走为主要学习方式，逐步增加生活广度和经验深度，使得儿童能够在具体活动中自觉地运用心智进行观察、思考和判断，在实际行动中获取经验；儿童最终获得的经验又运用到实际生活中。通过行走课程的实施，激发孩子的好奇心、观察力、探索精神和社会责任感，同时帮助孩子们充分了解家乡文化，树立文化自信，厚植家乡情感。
真武庙，是一座穿越了时光仍熠熠生辉的古建筑，一砖一瓦、一楼一阁都满载故事，留存着岁月的痕迹、历史的印记。为了让孩子们领略、感受、体验真武庙的人文文化和历史文化，我园于2024年10月16日，大班组开展了“行走家乡-探访真武庙”研学活动。
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真武庙初印象
农历九月初九是真武庙会，家长带着孩子们进行了初探庙会，感受真武庙及庙会浓厚的人文文化和历史变迁。
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亲子寻访真武庙会后，孩子们提出了更多感兴趣的问题：九龙庙共有多少个台阶？千年古柏真的有一千年吗？为什么庙会是九月初九？坐在中间的人是谁？庙宇屋顶的四个角为什么都是翘起来的？房子顶上都是什么......追随孩子们的兴趣，我们决定再次出发---深探真武庙！
真武庙调查表
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出行前，老师和孩子们一起制定了九龙庙研学计划：关于真武庙，我知道了什么？我还想知道什么？物资准备有哪些？出行的安全事项有哪些？我们应该怎么做等问题进行了深度谈话，孩子们用图文并茂的形式表达出自己的想法，为此次出行做好了充分的前期准备。
研学计划
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深探真武庙
秋高气爽，阳光明媚，大班组孩子们带着无限的遐想来到了真武庙，开始了沉浸式探访真武庙社会实践活动。本次活动还得到了实验小学宣讲团的大力支持，他们亲自来到真武庙给小朋友们讲解。
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出行前，郭园长爱心叮嘱：安全出行，安静倾听，鼓励幼儿在参观时发现问题、提出问题、解决问题，希望大家研有所得、研有所获。
真武庙
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宣讲员耐心介绍真武庙的地势地形和历史文化，小朋友们认真聆听，仔细观察，去触摸，去发现，感受古代艺术的精湛，体验历史文化的厚重。
步天衢
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大家知道“衢”是什么意思吗？请听宣讲员的讲解：衢就是四通八达的大道，从灵官楼下的步天衢踏上由191个台阶铺就的朝殿坡，好像登临仙境。这191个台阶可是有故事的，1，道家讲究一元复始，9代表真武成仙的日子，两个1合起来是2，代表一年有两次庙会。
“这么高的台阶，我们能不能上去啊？”
“能，我们一起走就能上去。”
“我们数一数，是不是真的有191个台阶。”
“好啊，1,2,3,4,5,6......”
......
小朋友们边走边数，精神抖擞的迈向下一站。
真武庙正门
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用琉璃制成的“真武庙”三个字金光灿灿。正门外的一副对联引起了孩子们的兴趣，老师指着对联，读给大家听，并让我们猜猜对联里讲的是河津的哪些风景和哪些名人。
过风戏台
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过风戏台的结构非常奇特，分上下两层，上层唱戏，下层过人。小朋友们走上戏台，听着戏曲，即兴表演，感受在戏台上表演唱戏的乐趣。
千年古柏
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和戏台遥遥相望的是一棵千年古柏，孩子们围着古树，细心观察，好奇地问：这棵树真的有一千岁了吗？什么方法可以测出树的年龄......强烈的探究欲激发幼儿后续持续探索，红色故事让爱国情怀油然而生。
威震黑河
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威震黑河的故事讲述了真武文化的由来和历史背景，无处不在的壁画体现了古代博大精深的艺术魅力，孩子们用小小的眼睛将有趣的知识藏在深深的脑海。
继续探访
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在宣讲员的带领下，小朋友还参观了大殿旁的亭、台、楼、阁、殿宇、廊舍、坡阶、栈道等不同景点，展现了真武庙的凝重和深厚，体现了古人超群的建筑智慧，一砖一瓦背后的故事沉淀了浓厚的历史文化。
整个活动中，有宣讲员热情的解说、老师们的精心组织、家长义工的全力负责，每一个孩子都非常的专注而投入。他们时而观察，时而倾听，时而提出疑问，遇到自己感兴趣的事物还会把它记录下来。
记录美好
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课程生成
《幼儿教育指导纲要》中指出：幼儿园必须从实际出发，因地制宜的实施素质教育利用各种教育资源，提高幼儿各方面的发展。真武庙之旅带给孩子们的经验与收获，也推动了我们接下来的探究与学习。参观结束之后，通过谈话活动梳理出幼儿的兴趣和问题，结合《指南》中五大领域的目标，把乡土资源转化成课程资源，生成主题活动“探秘真武庙”，有针对性地组织幼儿进行各种活动，用孩子们天马行空的思维与探究方式，引导他们在自然历史文化与现代科学交融的新时代，自主学习，自主探究，自我成长。
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此次实践活动，我园遵循“生活即教育、社会即学校”的理念，充分利用本土资源，让幼儿走出园所，用实践增长知识。让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中增长知识、开阔视野，零距离地了解传统文化，品味家乡历史的无穷魅力，激发孩子们热爱祖国、热爱家乡的美好情感!
特别感谢
本次研学活动，感谢真武庙工作人员、实验一小宣讲团的倾心服务，感谢家长义工们的鼎力相助！