秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。10月31日，我们怀揣着对语文教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在三一班教室，开始了本次的语文教研，共同探讨语文课堂教学这一永恒话题。
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本次教研活动由我校青年教师鄢馨兰老师执教三年级上册《大自然的声音》一课，杨坤校长、余远华主任、语文组全体教师及各村小语文教师参与本次活动。
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课例展示
课堂伊始，鄢老师结合学生特点，以图片音频的形式引入今天的课题，带领学生走进课堂，激发学生兴趣。
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整堂课目标明确，环节流畅，通过多种形式的朗读，引导学生说出：风、水、动物都是大自然的声音。
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紧接着，小组合作探讨交流，扎实有效，同学们讨论热烈，学生积极参与，课堂氛围轻松愉快，充分发挥学生的主体作用。
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在品读课文方面，抓住拟声词的描写，找出课文中你觉得美妙的地方，学生回答，模仿声音，并通过小练笔仿写练习，将读写相结合，提高课堂的高效性。
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老师讲得精彩，学生听得认真，参加活动的老师们也深有感触。时而低头记录，时而小声交流，时而微笑默叹！不知不觉一节课就结束了。
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交流研讨
评课阶段由余远华主任主持。各位老师坦诚相待、畅所欲言、各抒己见、气氛活泼热烈。
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杨坤校长也高屋建瓴的从不同角度对本节课进行评价，并就如何搞好语文教学、搞好语文教研提出了明确方法和意见。
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“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长离不开集体的智慧，离不开每一次精益求精的探讨与合作，光山县罗陈乡中心学校全体语文教师，将继续助推“双减”落地，进一步提高课堂的有效性，打造高效课堂！