时维十月，序在金秋。
秋之美，在于积蓄与勃发。
教之美，在于钻研和提质。
为进一步促进教师对大单元教学的认识，提升教师大单元教学的能力，发挥小学英语学科工作坊的辐射引领作用，探究大单元整体教学的设计与实施研究，根据扎赉特旗教育事业发展中心工作安排，2024年10月31日，扎赉特旗小学英语学科工作坊推进单元整体教学研讨活动在音德尔第一小学举行，本次活动由英语教研员付伟丽老师主持，全旗21所学校英语骨干教师90余人参加此次活动。
本次教研活动选取PEP小学英语五年级上册Unit3 What would you like?为例，由付老师带领小学英语学科工作坊成员聚焦主题意义探究，落实单元整体教学，以课例观摩、研讨互动、专题讲座的形式开展。
删除
课堂示范
本单元内容围绕“Balanced diet,
healthy life”这一主题展开，共五个课时内容，包括两节对话课，一节关于便条的读写课，一节配图故事课和一节语音绘本课。
赵丽艳老师执教的第一课时A
Let’s talk ＆Let’s learn，围绕Sarah 一家在家用餐的场景展开，Sarah和父母互相询问并表达自己的用餐意愿，体现家人之间的关爱，进一步了解中西方饮食文化的差异。
删除
王雪老师执教的第二课时B Let's
talk&Let's learn，通过张鹏和Sarah在学校食堂讨论今日菜谱，相互介绍自己最喜欢的食物，并描述它们的味道，旨在引导学生养成营养就餐的好习惯。
删除
林桂玲老师执教的第三课时A
Let's spell是关于语音的歌谣和绘本，通过感知歌谣单词读音，再进行拆音、拼音和分类等语音意识训练活动，引导学生进行发现式的学习，观察、感知、体验并自己归纳出ow在单词中的发音规则，培养学生的语音意识和自然拼读能力。
删除
王姝姣老师执教的第四课时 B
Read and write，通过两张吴斌斌和爷爷给机器人Robin写的配图便条，分别说明了自己喜欢的食物与不喜欢的食物，方便机器人Robin为他们准备好吃的食物，引导学生关注科技给生活带来的变化，注重合理膳食的重要性。
删除
王丽华老师执教的第五课时 C
Story time& Let's wrap it up，通过讲述Zoom和Zip一起在Zip的农场摘蔬菜，制作蔬菜沙拉的配图故事，从而引导学生践行健康的绿色生活。
删除
五节示范课对教材重新梳理整合，基于英语学科大观念从不同的角度或深度，采用不同的教学方式围绕单元主题建立单元内各语篇子主题之间的关联，搭建具有整体性和结构化特征的单元育人蓝图，指向学生可达成的核心素养综合表现，体现单元主题所蕴含的育人价值。
互动交流
精彩的课堂展示之后，五位教师分别对执教课例进行了说课和课后的反思。并与参会教师进行了交流研讨。针对单元整体教学存在的困惑，老师们各抒己见，实现了智慧与资源的共享，促进了彼此间的共同成长。
删除
专题讲座
付伟丽老师为大家带来专题讲座《小学英语单元整体教学设计与实施》。付老师从单元整体分析和理论两方面进行专业引领。她着重强调小学英语单元整体教学设计要以主题意义统整单元内容、以核心素养统整单元目标、以学习活动观统整单元活动、以教学评一体化统整单元评价设计，让核心素养根植课堂。
删除
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们在唤醒中迈步，在诗意中同行，共研共学，齐步前行。
删除