登高而望远,知学以求进。为贯彻落实《肇庆市教育局关于印发<肇庆市2024年粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训实施方案>的通知》要求,进一步提升山区县教师的核心素养和专业能力,准确把握义务教育阶段数学课程标准(2022版)以及教材教学,培养学生数学核心素养,促进山区县小学数学教师教学能力及教学质量。2024年11月1日在封开县江口街道中心小学北校区举行了2024年肇庆市小学数学教师全员轮训汇报展示活动。本次轮训活动采取“集中+分散”“线上+线下”的方式进行。
开幕致辞


参加本次活动的有肇庆市教师发展中心教研部李伟聪部长、封开县教师发展中心副主任杨远辉、深圳市龙岗区布吉街道德兴小学副校长封开教师发展中心副主任林建珍、深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校封开县教师发展中心小学数学教研员杨伟泰、江口街道中心小学校本部教导处主任莫小梅,还有江口街道七所城区小学数学教师,共一百多人。
活动伊始,封开县教师发展中心副主任杨远辉同志作开幕致辞。话语中满含着对小学数学教育的殷切期望,对山区教师成长的深切关怀,激励着每一位与会者以饱满的热情投入到培训之中。他希望本次轮训助力教师们更好地理解新课标和新教材,把握新教材理念、内容和教学方法,用好新教材,赋能新课堂。
展示课


《倍的认识》
封开县平凤镇中心小学 陆叶老师
陆叶老师执教三年级上册《倍的认识》。从拍手游戏引入,引导同学们进入“倍”的概念探索。运用精美的课件,一步步吸引学生的学习兴趣,形象的教具选择符合该年级学生的心理特点,设计小组合作对教材的内容进行选择、组合、再造,创造性地使用教材。大大提高了学生的学习兴趣,并注重学生语言表达能力的培养。
《几分之一》
怀集县实验小学 李飞娥老师
李飞娥老师带来了三年级上册《认识几分之一》,李老师采用秋游野餐分食品的情境激发学生兴趣,引导学生思考分一分中蕴藏着哪些数学知识导入课题。在教学中,李老师充分让学生动手、动口、动脑,为学生提供了充足的体验空间,让学生在质疑、讨论、交流、动手操作中发现并解决问题,真正体现以学生为本的教学观念。
《可能性》
封开县江口街道中心小学北校区 冼洁梅老师
冼洁梅老师执教五年级上册《可能性》。重点在于使学生初步体验现实生活中存在的确定与不确定现象,能用“一定”、“不可能”和“可能”等词语来描述生活中的一些事件发生的可能性。冼老师从石头剪刀布游戏引入→情境导入→小组合作→生活中的可能性这几个环节展开教学,紧扣教材主题图,并在小组合作这个环节下足了功夫,突出重点,突破难点。
《平行四边形的面积》
封开县江口街道中心小学 苏小坚老师
苏小坚老师执教五年级上册《平行四边形的面积》。苏老师借助数方格,让学生体会到平行四边形的面积和长方形面积之间有密切的联系。通过创设了四个任务,让学生动手剪拼,把平行四边形转化成一个长方形;通过观察讨论,顺利推导出了平行四边形的面积公式;通过画一画,体会等底等高的平行四边形面积相等;最后运用公式解决生活中的实际问题,让学生知道数学来源于生活,又应用于生活。
点评


一次交流,一段成长。上午精彩的教学展示课落下了帷幕,深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校、封开县教师发展中心小学数学教研员杨伟泰主任进行中场点评。
杨老师结合学科特点,将如何在课堂上把学生的生成点变为闪光点,如何达到学科育人的功能;如何体现小组合作学习的真正有效性与目的等分享了自己的经验。
《简便运算整理与复习》
怀集县冷坑镇中心小学 梁美连老师
梁美连老师执教五年级上册《简便运算的复习》。她的教学用一个“精”字来形容再贴切不过了!她打破了传统复习课的模式,“精”心设计,“精”选试题,“精”讲定律,“精”练习题。梁老师以学生自主探究、合作交流贯穿始终,精心设计各个教学环节,着力培养学生的简算意识,让学生在积极主动的学习中,提炼出简便运算之“看、想、算、查”的四字方法,既达到了整理复习的目的,又提高了学生合理、灵活地运用简便算法的能力。
《掷一掷》
广宁县城东学校 李金兰老师
李金兰老师执教五年级上册《掷一掷》。上课伊始开始,李老师先提出在超市买东西遇到老板举办的掷色子活动,激发了学生的学习兴趣,让学生参与到游戏中去,体验生活,引发思考。本节课中,李老师鼓励过大胆猜测:一颗或两骰子可能出现的点数或两颗骰子点数之和可以出现的几种情形等等,让学生对自己的猜想有一定的期望值,并产生想办法验证的愿望,激发学生强烈的求知欲,这样,让学生在猜想——动手实践——验证的过程中,不仅获得了知识上的结论,而且潜移默化地渗透了科学研究问题的学习方法。
研讨环节


课后,全体学员齐聚一堂,围绕本次教研主题展开热烈讨论。老师们各抒己见,既肯定了本节课的课堂亮点,也提出了宝贵的意见与建议,同时围绕如何更好地落实新课标,打造高效课堂进行深入探讨。
领导发言


肇庆市教师发展中心教研部李伟聪部长作总结发言。李部长指出,数学课堂不仅要聚焦问题,更要聚焦主题,要让学生从简单的现象中窥见深刻,学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。对于容易混淆的部分建议通过不断设疑、追问进行辨析,从而帮助学生完善认知结构,聚焦数学本质。他总结了此次培训活动的成果,对未来的小学数学教育提出了展望,为教师们指明了前进的方向。
颁奖仪式


“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。通过此次培训,教师们对数学新课程标准有了更清晰,更深刻的认识。教学中将把学习的成果融入到日常教学实践中,为学生提供更好的教育。每一次培训都是教师成长的新起点,我们将坚定信念,继续前行,为实现更远大的目标而努力奋斗。此次培训活动,如同播撒在肇庆四个山区县教育土壤中的种子,必将在未来生根发芽,绽放出绚丽的教育之花,推动肇庆市山区小学数学教育迈向更加辉煌的明天。
编辑:何宇灵 巢咏然
一审:黄晖清
二审:龙子桃
终审:陈惠莲