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教以潜心，研以致远。为深入践行新课标理念，进一步提升教学质量，促进科学教师的专业成长。2024年10月22日上午，我校开展五年级科学集体备课活动，陈书记、杨兆国校长等学校领导及全体科学老师参加了本次活动。
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本次集体备课活动，由付传凤老师和五（1）班的同学们一起完成，授课内容为《生物的启示》。付老师精心备课，深挖教材，巧妙设计，着眼于学生的科学思维和素养发展，为我们呈现了一节精彩纷呈的科学课。同时也引发了我们对科学课堂教学的深度思考。
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《生物的启示》这一节课是青岛版五年级上册第六单元的内容。这一课借住大葱，由大葱创造了圆筒形结构，使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题更形象化，具体化。
课堂展示 尽显匠心
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付传凤执教的《生物的启示》一课充分体现了对学生科学核心素养的培养要求，引导学生在动口、动手、动脑的过程中亲身经历探究过程；引导学生感悟科学来源于生活并应用于生活。
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通过通过两个视频，引导孩子发现很多发明创造是受到了身边不起眼的小生物的启示，从而引入新课——《生物的启示》。
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听课的老师们在认真记录着课堂的精彩瞬间，时不时写下自己的观课思考。
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评课议课 共同提升
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评课议课是教师专业成长的重要途径。集体备课结束后，开展评课议课活动。首先由付老师阐述本课的教学思路，接着听课老师从教学目标的达成、教学活动的设计、学科素养的发展等方面进行客观的评价和细致的剖析，各种观点的碰撞，触发了许多教学智慧，营造了浓厚的教研氛围。
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编辑:付传凤
校对:冯倩侠
审核:杨兆国