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在教育的百花园中，班级文化和课堂常规犹如春日的阳光与雨露，滋养着每一朵小花的茁壮成长。为了进一步加强班级文化建设，规范学生的课堂行为，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯。10月31日，遂城第十三小学举行了一场别开生面的全校班级文化暨课堂常规比赛。
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精心准备，梦想起航
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比赛前的日子里，校园的每一个角落都充满了忙碌与期待。教室里，老师和同学们化身为创意大师，一起为班级文化出谋划策。
一年级的小朋友们虽然年纪小，但热情可一点儿都不少。他们用彩色的画笔，画出心中最美的图案，来装扮教室的墙壁。高年级的哥哥姐姐们则发挥自己的写作和设计才能，制作出精美的板报和手抄报。
课堂常规训练也在紧锣密鼓地进行着。“一二三，坐端正”“小眼睛，看黑板”……老师的口令声此起彼伏，同学们认真练习，努力让自己的每一个动作都符合规范。
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精彩比赛，各显神通
终于，比赛的日子到啦！一间间教室仿佛变成了一个个魔法空间，充满了惊喜和精彩。
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走进三年级的教室，首先映入眼帘的是整洁的环境。地面一尘不染，桌椅井井有条。同学们正襟危坐，等待老师的指令。“上课！”老师的声音刚落，同学们“刷”地一下整齐站起，齐声说道：“老师好！”那声音响亮又充满朝气。
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再看五六年级的教室，班级文化墙上贴满了同学们的优秀作品。课堂上，同学们读书声朗朗动听，小组讨论热烈展开，同学们各抒己见，思维的火花在这里碰撞。
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二年级的小朋友们也不甘示弱，他们用稚嫩的声音朗读课文，那认真的模样让人忍不住点赞！
在一年级的教室里，小朋友们虽然个头小小，但那专注的眼神和挺直的腰板一点也不输大哥哥大姐姐，他们努力地按照老师的要求做好每一个动作，可爱极了。
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赛中场景，精彩纷呈
比赛中，每个班级都展现出了独特的魅力。有的班级在回答问题时，同学们纷纷举手，那一只只小手就像一片小树林；有的班级在写字时，教室里安静得只能听见铅笔在纸上“沙沙”的声音；还有的班级在读书时，那抑扬顿挫的语调仿佛把文字都变成了动听的音符。
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四年级的同学们在进行课堂展示时，配合默契，一个眼神、一个动作，都传递着他们之间的默契和团结。
公正评比，优中选优
评委们认真观看了每一个班级的展示，从班级文化建设、课堂常规表现、学生精神面貌等方面进行了综合评价。他们时而点头称赞，时而低声交流，不放过任何一个细节，力求做到公平、公正、公开。
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经过评委老师们的认真评选，比赛结果终于出炉！
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收获满满，展望未来
这次比赛的意义非凡。它不仅让班级文化更加丰富多彩，增强了班级的凝聚力和同学们的归属感，还让课堂常规深入人心，提高了学习效率和质量。
同学们在比赛中收获了自信和成长。他们学会了合作，明白了团队的力量；学会了创新，懂得了如何展现自己的独特想法；更重要的是，养成了良好的学习习惯，为未来的学习之路打下了坚实的基础。
比赛虽然已经落下帷幕，但班级文化建设和课堂常规培养的脚步永远不会停止。我们相信，在今后的日子里，遂城第十三小学的每一个班级都将继续努力，不断创新，让班级文化之花绽放得更加绚丽多彩，让课堂常规之树结出更加丰硕的果实。
让我们携手共进，为孩子们的未来描绘出更加美好的蓝图！
撰 稿：陆丽英
编 辑：冯小娇
拍 摄：苏科贤 吴冰倩 黄瑜君 刘 润
初 审：邓小玲
终 审：麦小波
