在追求美育教育高质量发展的道路上，我们一直在探索前行。2024年11月2日—3日，《竖笛在小学音乐教学中的创新实践研究》课题组成员有幸参与了由江西省教育厅主办、华东交通大学承办的江西省大中小音乐教学研讨活动，这场活动宛如一场知识的盛宴，为我们的课题研究注入了新的活力与灵感。
删除
第一天：合唱类研讨精彩纷呈
2024年11月2日上午，阳光洒在华东交通大学音乐厅的外墙上，仿佛也在为这场音乐盛会增添光彩。
开班仪式上，领导们的致辞让我们深刻感受到了此次活动对于推进学校美育浸润行动的重要意义。
删除
紧接着，安德烈亚斯教授开启了精彩的互动学习环节。教授不仅带领我们进行热身和练习，还现场示范排练作品各声部的处理技巧，那精湛的技艺和独特的教学方法让我们大开眼界。课题组成员们纷纷全神贯注地聆听、观察，思考着这些技巧能否运用到竖笛教学中，比如如何像处理合唱声部那样，精准地引导学生把握竖笛吹奏的不同音准和节奏层次。
删除
删除
下午邵晓勇教授带来的主题讲座及作品排练同样精彩绝伦。教授深入浅出地讲解着，让我们对合唱教学又有了新的认识。课题组成员们在认真聆听的同时，也在心里琢磨着这些合唱教学的理念如何与竖笛教学相融合，比如在竖笛合奏教学中，是否可以参考合唱中对总谱阅读与指挥法的要求，来提升学生们的协作能力和音乐表现力呢？这无疑为我们后续的研究提供了新的思路。
删除
第二天：器乐类研讨开拓视野
11月3日上午，安德烈亚斯教授又一次带领我们进行互动学习，现场示范排练作品各声部的处理技巧。这一次，课题组成员们更加关注器乐演奏与竖笛教学的相通之处，比如在乐器的发声原理、音色控制等方面，思考着如何将这些知识运用到竖笛教学中，让学生更好地掌握竖笛的音色特点和演奏技巧。同时也让我们深刻认识到音乐教育对于学生美育培养的重要性，也更加坚定了我们在竖笛教学中要不断创新实践，通过竖笛演奏让学生更好地感受美、创造美的决心。
删除
删除
活动收获：知识满满启新程
通过这两天的培训活动，《竖笛在小学音乐教学中的创新实践研究》课题组成员们可谓是收获满满。
一是在知识层面，我们深入了解了合唱与器乐教学的诸多先进理念和实用技巧，这些都为我们进一步开展竖笛教学创新实践提供了丰富的参考依据。比如在教学方法上，可以借鉴合唱教学中严谨的基础训练和器乐教学中对音色控制的技巧；在教学组织形式上，可以参考乐队排练的模式来组织竖笛乐队，提升学生的协作能力。
二是在思维层面，我们的视野得到了极大的拓宽，不再局限于传统的竖笛教学思路。通过与各位专家、学者以及其他音乐教育同仁的交流研讨，我们学会了从不同的角度去思考竖笛教学与美育的关系，如何更好地将竖笛教学融入到学校美育的大框架中，让学生在学习竖笛的过程中真正感受到音乐的美，提升审美素养。
三是在团队协作层面，课题组成员们在这两天里一起学习、一起讨论、一起思考，彼此之间的默契和协作能力得到了进一步的提升。大家更加明确了各自在课题研究中的角色和任务，也更加坚定了要将《竖笛在小学音乐教学中的创新实践研究》课题做好、做深入的决心。
删除
在未来的日子里，《竖笛在小学音乐教学中的创新实践研究》课题组将继续致力于竖笛教学的探索与实践，努力培养更多热爱音乐的学生，为中国的音乐教育事业添砖加瓦。
删除
本篇由2023年市级基础教育一般课题《竖笛在小学音乐教学中的创新实践研究》课题组万素瑜供稿。
编辑：万素瑜
供图：方琪
初审：周柯梦、朱诗逸
复审：徐婷、罗阳