课程起源
区域游戏结束整理时，建构区的孩子们慢条斯理地收拾着。我提醒他们：“又过去一分钟了哦。”这时，郝梓墨一抬起头问：“这么快！一分钟到底有多长啊？”于是，孩子们七嘴小舌地讨论了起来......
不经意的“一分钟”引来的孩子们的讨论。《幼儿园入学准备教育指导纲要》中指出：要引导幼儿逐步树立时间观念，为了做好小衔接生活准备，帮助幼儿养成遵守时间、珍惜时间的好习惯。幼儿园的生活、学习比较宽松、自主，因此孩子们的时间观念相对较弱。为了更好地培养小朋友们良好的时间观念，建立时间概念，懂得时间与生活的关系，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，因此我们决定以孩子们的兴趣点出发，就“一分钟”来开始我们的故事。
删除
感受一分钟
一分钟之内做不同的事情会给孩子们带来不同的体验，通过各项活动帮助他们感受一分钟的时长。
体验一：一分钟跳绳
删除
体验二：单脚站立一分钟
删除
对于经常练习“一分钟单脚站立”的孩子来说这并不是一件难事儿，对于没有练习过的孩子来说单脚站立一分钟却十分困难。
体验三：一分钟拼搭
删除
体验四：一分钟穿好衣服。
删除
教师反思：
通过静态和动态的体验，孩子们的感受各不相同，这“一分钟”的时间好像有点短，才刚刚开始玩游戏，还没玩够呢，就已经结束了······怎么感觉“一分钟”的时间不一样长呢？原来我们在等待、坚持或者很累的时候，就会觉得“一分钟”时间长一些。当我们在开心地玩或者做一些自己喜欢的事情时，感觉“一分钟”很短，很快就过去了。通过不同的体验和对比，孩子们建立了对“一分钟”的初步感受。
认识“一分钟”
感知“一分钟”后，孩子们对时间有了初步的了解。但“时间”看不见、摸不着，一分钟到底有多久？孩子们开始了对“一分钟”的探索……
大家在幼儿园里寻找“时间”的身影，发现“时间”就在我们的身边，我们生活中常见的手机、手表、计时器、电脑、时钟等都可以记录时间。
删除
卢彦桥：我发现这个钟表里面有三根指针。
陈付疆：这个钟表上面有12个数字。
杨梓轩：钟表每个数字中间有很多小格。
时钟是孩子们在生活中常见的物品，他们对时钟有了浓厚的兴趣，于是我们继续在家里寻找时钟，在父母的引导下初步了解了时钟的表面结构以及认识时针、分针的运转规律。
通过观察及拨动指针，孩子们感知钟面的主要构成——数字和指针，并且了解时针和分针的关系，并把观察到的内容画了下来。
删除
教师的思考：
从孩子感兴趣的事物出发，给予他们充足的探究时间和空间。让孩子观察时钟，设计自己喜欢的时钟，从而在玩中了解钟面结构、整点半点和认识一分钟。在亲子互动中进一步认识、了解时间，对时间和一分钟的认识加清楚、准确。
挑战一分钟
为了让孩子在玩中学、学中做，能够真实体验关于时间的问题：一分钟到底可以做什么？可以完成哪些事情？于是，我们开启了“一分钟挑战”的活动。
在正式挑战前，孩子们设计了“挑战一分钟”计划表，记录自己决定挑战的事情。
删除
挑战结束，大家纷纷将挑战过程进行记录。孩子们发现时间相同，事情难易程度不同，结果也不同。相同时间里做同样的事情，每个人的速度不同，结果也不同。孩子们对一分钟能干什么有了进一步感知，只要抓紧时间，一分钟也可以做很多事情。
删除
教师的思考：
一分钟虽然很短，只要珍惜它就可以做许多有意义的事请，还可以带来无穷的快乐，在这个挑战过程中，孩子们更直观地感受到一分钟的长短，对时间观念也不断增强，并逐步懂得参与各项活动都必须抓紧时间，学会珍惜每一分钟，为今后养成良好的生活、学习习惯打下基础。
定 格 时 间
孩子们的世界总是充满着奇思妙想，有了前期对钟面及指针的了解，孩子们有了无限的创作灵感，设计出一个个与众不同的钟表。
删除
珍惜“一分钟”
“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的。”日常生活中如何确保不浪费每一分钟成了孩子们讨论的话题，通过谈话活动，他们分析了每天导致时间浪费的原因，同时，针对上述问题提出了解决方法。
删除
我的时间计划
孩子们把和时间的约定渗透到一日生活中，自己商量讨论，设计了“我的一日活动”时间表。通过计划的制定，他们学会有计划地做事，锻炼规划能力，增强其管理时间的意识，养成守时、不拖沓的好习惯。
删除
教师的思考：《纲要》中指出：关注幼儿活动中的表现和反应，敏感地发现他们的需要，形成合作探究的师幼互动。在发现问题、讨论和体验尝试中，让孩子们深入理解和感受了一分钟概念和重要性。虽然，一分钟的时间很短，但是只要合理安排、抓紧时间、找对方法，一分钟也可以完成很多事情。我们的生活就是由无数个一分钟组成，如果把握住每一分钟，就会把事情做得又快又好。希望大六班的孩子们，学会享受当下的每一分钟。
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在日常生活中，创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
在探索“一分钟”的过程中，幼儿认识到时间的宝贵。他们开始留意这位默默无闻却与我们生活息息相关的朋友——时间！通过不断认识“时间”这一概念，将良好的时间意识渗透到一日生活中，为幼小衔接做好铺垫，为适应未来的小学生活打下扎实基础。
文字编辑：阿迪娜
图片：阿迪娜
审核：郭海丽
园所地址：五家渠市长安东街189号
办公室电话:0994-5815118
0994－5828595
