秋习习墨香飘，最是书香能致远。读书不仅是精神生活的重要内容，更是教师专业成长的必经之路。为了进一步提升教师专业素养，引导教师在读书中增长智慧、涵养师德、树立终生学习理念，在工作坊内形成共读书、爱读书、读好书的氛围。2024年11月5日下午，中山市黄伟祥名师工作室黄圃工作坊开展小学数与代数领域单元整体教学阅读分享活动。黄圃镇教育和体育事务中心小学教研员罗银芬老师和工作坊全体成员参加此次活动。
删除
活动由黄圃镇新地中心小学林静主任主持，工作坊的五位教师分别进行了读书分享，老师们对书籍内容进行详细解读,并结合教学工作进行了思路拓展，从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。
删除
首先分享的是莫如波老师，莫老师介绍了《数与代数教学优解:小学数学大单元教学设计》这本书，他从这本书中收获了单元整体设计的框架和思维、案例教学设计的精妙与创意和结构化教学实施的策略与方法，让大家对如何上好儿童喜欢的数学课有了更深刻的想法，只有从教育的原点出发，我们的教学和研究才能既有深度、又有宽度，还拥有蓬勃向上生长的力量。
删除
接着，赵婉祺老师分享了《小学数学大单元整体教学这样做》这本书，她着重介绍了二年级上册表内乘法教学，书中立足教材二次开发，基于学生立场，教师以整合视角和结构教学方面思考，从熟悉的教材解读和创造性开发起步，提供了可供一线教师借鉴、复制的小学数学大单元整合样例，不仅为我们提供了理论上的指导，更让我们在实践中有了可借鉴的经验和方法。
删除
随后，黄丽金老师、吴嘉泳老师和黄结琴老师分别与我们分享了《整体把握与单元教学研究——以小学数学数与代数领域为例》这一本书。
删除
黄丽金老师着重分享了“自然数的认识”这一章内容，她结合书中案例与自身实际教学向我们分享了“自然数的认识”中出现的问题以及她的反思，她认为我们要挖掘数学知识的本质、了解学生的知识基础和思维过程、培养学生的主动思考习惯、积累数学学习活动经验。
删除
吴嘉泳老师着重分享了“分数的认识”这一章的内容，要整体把握分数的认识，精心设计调研题进行学生调研，课例中每个活动都是根据调研结果来设计、是为解决学生的难点而做的。教师想要上好每节课，得知道每个知识点的来由和发展，要研究学情，设计有价值的数学活动，促进儿童深入浅出地理解数学本质，为未来的数学学习做好可持续发展的基础。
删除
黄结琴老师着重从整体上介绍了这一本书，每一章都从整体把握教学内容、学生调研、活动设计等方面，以鲜活的课堂案例为载体，以理论与实践相结合的方式使我们获得更充分的理性思考和直观感受。这既是一本教师备课、学情调研的参考书，也是教学活动设计的指导书。
删除
最后，罗银芬老师对本次活动进行了总结。罗老师充分肯定了成员们学习的积极性，同时也希望成员们能将自己从书中学习到的理论与实际教学进行有机的结合，做到让阅读真正的落地生根。
本次阅读分享活动虽然告一段落，但我们的阅读之旅仍在继续。让我们携手共进，继续在阅读中汲取智慧和力量，让书籍成为我们人生道路上的良师益友，让智慧照亮我们的人生道路！
删除
撰稿：谢丽芬
拍照：梁湘伟
一审：林静
二审：罗银芬
三审：谢秋通