惊起归鸿不成字，辞柯落叶最知秋。
2024年11月6日我们相聚江苏扬州参加了中国教育学会2024年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动·第五届小学青年教师语文教学展示与观摩活动。
删除
教育界知名领导、专家，33位来自各省、自治区、直辖市的参赛选手，五千多名来自全国各地的观摩代表齐聚一堂，让这一全国范围的小语盛会绽放出馨香而灿烂的花朵。
删除
开幕式上，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长陈先云先生做重要讲话。
删除
不一样的精彩
删除
删除
删除
精彩课例分享
《开国大典》
云南省曲靖市第二小学 王婧茜
第一节是六年级上册第七课的《开国大典》，课文写作手法独特，大开大合、全场景和多视角的描写是本课的重点，要引导学生体会“点面结合”，是落实本课语文要素的重点，王老师用整体感知导入，引导学生读词语，理解词义，调动了孩子们的积极性，引导学生提取信息，关注点面结合，聚焦点面，利用反复朗读。
删除
《精卫填海》
哈尔滨市继红小学 王妍
王妍老师的这堂课，恰似一幅意蕴深厚、丰富多彩的画卷，其涉猎范畴广泛，且与整本书阅读完美融合。从基础的字词教学起步，引领学生理解字义、古今异义词，再到以读驱动学生理解词义，在理解文言文的基础上培养语感，每一个环节都街接得天衣无缝、自然流畅。她不但完成了《山海经》中有关精卫描写的补充资料阐释，还拓展了《后羿射日》、《盘古开天地》、《夸父追日》，使学生对神话故事有了更为深刻目全面的认知。
删除
口语交际：讲历史人物故事
湖南省第一师范学院第二附属小学 廖珊璐
湖南的廖珊璐老师上了一节精彩的口语交际课。回顾教材口语交际中的“讲故事”练习，从低年级“听故事，讲故事”“看图讲故事”，到三年级选择别人感兴趣的内容讲、讲清楚了解的信息，再到四年级使用怡当的语气和肢体语言，使讲述更生动，要求不断提高。廖老师这节课以科技主导，ai辅助，创设了一个诸葛亮闯关的情境，给诸葛亮打电话的形式在“故事排练厅”习得方法，练习讲故事。从历史人物故事馆到故事排练厅再到故事演舞台的展示交流，有具体情境的交际任务，更加激发了学生的学习兴趣。
删除
《草船借箭》
宁夏吴忠市利通区第十三小学 王继玉
王老师的《草船借箭》，作为本单元第一篇，这篇文章一个重要任务是为接下来的学习提供阅读方法，打下阅读基础；另一个任务是要感知人物形象。同时要从改编的白话文引入原著阅读，为整本名著的阅读起到过渡作用。王老师的这节课虽然没有加入太多的科技创新或者新的创意，但老师的循循引导值得我们细细学习和品味的。
删除
《古人谈读书》
河南省濮阳市实验小学 司培宁
河南的司老师这一节课给我留下了深刻的印象：得意、得法、得情、得理。我想，这还得益于司老师的三个教学策略的妙用。第一，以生为本；第二，以读为法；第三，以文化人。总之，这一节课我们看到了司老师对文言文教学的思考、理解和追求，也看到了她独有的教学风格：朴实、灵动、亲和、风趣。
删除
习作：_____即景
浙江省杭州市明远未来小学 马益彬
马益彬老师这节习作课也是满满收获。这个单元的习作是半命题作文“_____即景”，要求学生观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，并把题目补充完整。还能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。因此，习作指导前，看得出马老师做了充足准备要提前布置观察任务，打开学生的习作思路，积累素材。
删除
口语交际：《意见不同怎么办》
湖北省武汉市武昌区棋盘街小学 朱丽霞
朱丽霞老师的这节口语交际课亮点很多，从观看“烟花秀”到示例分享，就是为学生奠定基础，让学生带着兴趣深入课堂。扮演“环卫工人、鞭炮厂工人、消防队员、普通市民”设身处地的发表对话题的观点。口语交际其实就是一个思辦的过程。它需要生生互动、师生互动、群体互动。朱老师先让相同角色的小组合作交流，然后让不同角色的人物用“换位思考”的方式进行交流。这节口语交际课很优秀了，学生的思维拓展能力也得到了很大的提升，给出了很多实用建议，值得我们好好学习。
删除
《梅兰芳蓄须》
山东省临沂杏园小学 王晓群
印象最深刻的是王晓群老师的《梅兰芳蓄须》，王老师紧扣”借助京剧视频”“把握内容”“品悟形象”，推动语文要素落地，引导学生在读、思、悟、辨中感受梅兰芳的报国之志，实现素养提升。在整个教学讨程中，老师与学生的频频互动自然而流畅，课前导入的京剧模仿到师生配合读再到主题升华，这节课都真正做到了围绕一个目标进行反复、多次、多人参与的练习，王老师能依据学情及时纠偏、示范、引领，有效提高了学生的归纳概括能力。结尾升华爱国情怀，达到了立德树人的育人目标。
删除
观摩课后，由中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长陈先元进行评课。陈先云老师从课堂上的写字教学、教学目标的设定、课堂上学生学习主动性的调动、任务群的划分、课堂站位、文体意识、课堂配乐、情境创设、Ai工具的使用等多个角度进行评课，为我们以后的语文教学指明了方向。
删除
删除
删除
短短几天时间，第五届全国小学语文教学观摩展示大会圆满落幕，它带给我们的思考扎根在了每位听课老师的内心深处。语文教学是一朵永远盛开的花，教师对于课例教学的理解也永无止境，听一场教学盛宴充实自我，让我们在热爱的语文教学的道路上走得更远，让教学向更深处漫溯。
删除