我们德育工作者肩负着重要的使命，不仅要成为家校合作的桥梁，更要成为孩子们心灵成长的引路人。我们深知，家校合作是构建和谐教育环境的关键，而用心则是铺就孩子们成长之路的基石。因此，我们将不断提升自身的德育理念和专业技能，以更加科学、有效的方法引导孩子们健康成长，为他们的未来奠定坚实的基础。在德育工作中，应该家校携手，共促和谐；在班主任的日常中，需要从“心”入手，用“行”规范。今天，刘国敏和刘华两位专家分别向我们讲述这两个要点，帮助我们更新理念，提升能力。
一、专题讲座《家校携手，共促和谐——家委实践经验报告》
上午，我们有幸聆听了玉林市第十中学刘国敏副校长的精彩讲座《家校携手，共促和谐——家委实践经验报告》，学习组建家委会，和家长沟通合作，共同为学生发展努力的方法措施。
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刘国敏副校长介绍家委会组织
刘副校长强调，建立家委会这一重要组织，其基石在于选拔出人品端正、积极向上的家长代表。为了确保家委会能够真正发挥桥梁与纽带的作用，促进家校之间的紧密合作与有效沟通，我们尤为注重家长的个人品质与综合素质。因此，在为期一个月的细致考察期内，班主任将采取多种方式与家长们进行深入交流，包括但不限于定期的座谈会。
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刘副校长强调家委会的规章制度
刘副校长在会上着重强调了家委会在运作过程中必须严格遵守的一系列规章制度，这些制度的设立旨在确保家校合作的规范化、高效化以及透明化。例如，家长会、家访、家长开放日等，是家校共育体系中不可或缺的一环，它们的有效实施对于构建和谐的家校关系、促进学生的健康成长具有深远的意义。
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刘副校长分享班主任家校沟通案例
最后，刘副校长在分享会上，生动地讲述了几位班主任在家校沟通中的实际案例，这些案例不仅展示了班主任们在家校合作中的智慧与耐心，也深刻揭示了家校沟通中面临的种种挑战与应对策略。他特别指出，在这些成功的沟通案例中，一个核心的原则就是明确家庭教育和学校教育的界限，同时坚持学校的规则与底线不动摇。
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梁锋老师分享学习心得
梁锋老师分享听完讲座后的心得感想：
“感谢刘副校长在百忙之中和我们分享家校联动方面的经验，尽管本人从事班主任工作不算长也不算短，但是家校联动方面还是非常欠缺经验与方法。现在分享我一点学习收获。视频中的“奋进”两字很好地体现了玉林十中克服巨大困难建校，不断开拓进取，不断超越的精神。
刘副校长的讲座，让我深刻体会到家校联动的重要性，让我懂得了如何选家委，制定规章制度，如何利用好家委的力量更好开展教育工作，加强对家庭教育支持指导，分享的几个班主任家校沟通工作案例等等，让我深受启发。发现问题时，玉林十中领导会给班主任指导、支招、支持，这样给班主任吃了颗定心丸。
再次感谢刘副校长的精彩讲座。”
二、专题讲座《从“心”入手，用“行”规范》
下午，我们有幸邀请到柳州市高级中学的刘华老师做专题讲座《从“心”入手，用“行”规范》，分享她担任班主任20多年的成功经验。
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刘华老师做专题讲座
刘华老师详细阐述了全国教育大会的精神实质，这次大会不仅是对我国教育事业的一次全面审视与规划，更是明确了新时代教育工作的根本任务与目标，强调了教育要服务于中华民族伟大复兴的战略全局。刘华老师总结道：“在这样一个教育变革与时代发展的背景下，人人都应是德育教师。”她强调，德育不仅仅是思想品德课教师的责任，而是每一位教育工作者乃至全社会共同承担的使命。
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刘华老师谈“人人都应是德育教师”
在第一部分“匠心筑梦、智启未来”中，刘华老师说明了“五心”的重要性：责任心、耐心、细心、同理心、宽心。她强调说：“一名优秀的班主任应该是一位优秀的科任课任老师。”
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刘老师介绍“大手拉小手”的措施
刘老师介绍了许多实用的策略，比如“大手拉小手”、青春逐梦卡、“好问决疑”表、考试复盘表、班级日志等。特别令人印象深刻的是作为“梦之队”年级的老师，刘华老师共情学生，共情家长，自费买鲜花，让学生亲自动手包装，再回家送给家长，这是一次非常好的感恩教育。
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刘老师介绍感恩教育视频《爱的名义》
在第二部分“笃行致远，惟实创新”中，刘华老师说在常规管理中，要抓实抓严抓细，并以班级文化布置、主题班会、黑板报等例子进行说明。之后，刘华老师强调要关注学生的身心健康发展，采用多种方式减压增效。比如，她自费为学生购买投壶、“蕉绿”、定胜牌、幸运饼干、帆布袋、零食蛋糕等，让学生在繁重的学习任务之余，能放松一些，开心一点。
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刘华老师介绍多种方式减压增效
吴明老师分享听了讲座后的心得体会：
“刘华老师远道而来为我们上了精彩的一课，刘老师亲和的语言让我们如沐春风，本次讲座收获良多，我们教师应该树立信心，“风物长宜放眼量”，我们要相信再小的光都能发亮，我们要明确班主任工作是长期的、持久性的、而非立竿见影的，不论分到什么班级，只要用心负责，怀抱责任心、耐心、细心、同理心、宽心，匠心筑梦，一定能让学生发挥最大的潜能。
在整个过程中我也感受到了刘华老师的教育智慧，青春逐梦卡、“好问决疑”记录表、考试复盘表、考试检测记录表、主题班会记录等，展示了许多优秀的素材、案例，值得我们学习并实践于班级。”
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吴明老师分享心得体会
在听完两场讲座后，多位老师也进一步分享了他们的收获和感想。
罗慧燕老师说：“家校共育犹如建设一个好的生态系统：学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境：种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障。作为新时代的教师，要贯彻落实立德树人的根本任务，家校社共同发力，才能助力学生健康成长。”
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罗慧燕老师（左）与刘华老师（右）进行交流
姚建美老师说：“今天的两场讲座给我带来的很大收获，更加明白了家校合作的重要性，以及德育工作要真正走进学生的心里。《家委实践经验报告》让我知道了怎么更好地发挥家委的作用，加强家校之间的联系。《从“心”入手，用“行”规范》则让我明白了要关注学生的内心需求，用恰当的方式去引导他们、规范他们，这样德育工作才能更有效果。”
赵文虎老师说：“刘老师以大爱之心，以睿智之眼，以滴水之情，浇灌着祖国之桃李，无论是普通班还是清北班，刘老师皆能倾情培育，辛勤耕耘，正所谓的‘满园春色催桃李，一片丹心育新苗’，刘老师无愧于‘亦师亦友伴花开，一束微光渐斑斓’。”
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在德育的道路上探索前行。再次感谢刘国敏副校长和刘华老师通过专题讲座对我们进行的指导和帮助！
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文字：姚建美 赵文虎 罗超扬
图片：陆培 黄焕杰
编辑：梁锋 何余斐
审核：罗慧燕
