为进一步提升我校班主任工作管理水平，2024年11月5日，临夏州名校长工作室成员在南龙学区南川小学开展了送教送培下校活动，建国小学尹霞红老师为我校全体班主任开展了“陌上花开，与爱同行”为主题的班主任工作经验交流。
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本次活动以“陌上花开，与爱同行”为主题，将班主任需要着重培养的能力、需要应对的常见问题以及如何与家长合作达到家校共育，通过经验分享、问题探究、讨论等助力我校班主任迅速适应教学环境，提升班级管理水平。
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尹霞红老师是建国小学拥有多年带班经验的优秀班主任。交流活动一开始，尹老师便将自己担任班主任多年所积累的经验倾囊相授，并将自己如何与学生相处、如何与同事相处、如何与家长相处一一与南川小学各班班主任进行了经验分享。
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尹霞红老师认为，班级管理策略可以概括为“五勤”:
一，眼勤
班主任需要经常观察学生的举止行为、情绪状态和学习情况等。以便及时解决学生在学习和生活中遇到的困难。
二，口勤
班主任应与学生保持频繁沟通，了解学生内心想法和需求。
三，体勤
尹老师认为，言传身教是最好的老师，命令学生千遍，不如身体力行一遍。
四，足勤
班主任应多走走，多转转，多出现在学生面前，班主任心里也会更踏实。
五，脑勤
班主任要经常性地思考和反思，班级要朝向哪个方向发展、班级的哪些制度需要完善、如何挑选班干部等，只有把班级大小事务琢磨清楚了，才能把班级带好。
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工作问题齐探讨
南川小学各班班主任就班级管理以及班主任工作中遇到的问题虚心向尹老师寻求解答。尹老师结合自己带班多年经验从实际出发，为各班主任一一解惑，听完尹老师的答疑解惑，各位班主任受益良多，并感谢尹老师细心解答。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
配图:张发红
撰稿:刘一雄
审核:邓柳明
