——兰州市第十五中学迎接兰州市初中思政骨干教师访校活动纪实
金秋结硕果，奋进正当时。2024年11月6日-7日，兰州市第十五中学“强师计划”——兰州市初中思政骨干教师访校活动开展得如火如荼，来自兰州市的90余名思政教师莅临学校，参观校园，观摩教学，聆听讲座，收获满满。
删除
一、参观访校 向美而行
11月6日清晨，访校老师们来到了兰州市第十五中学，迎接他们的是4-9年级同学们的体育大课间展示，在体育部张鹏部长和体育教研组长张春红老师的引导中，邀请他们一起在律动中感受“思政+体育”的动感活力。
删除
4-6年级的同学们在红色塑胶跑道上，一队队整齐划一，一声声响彻云霄。奔跑的同学们在号令之下，步伐整齐，精神饱满，一步步，跑出健康，一句句，喊出梦想。
经年“博·约”文化的熏陶，成就了队列整齐、口号高亢、步履坚实、队列规范的博约少年。7-9年级的同学们以饱满的热情、昂扬的斗志、团结的精神展现十五中学子的风采，以挺拔的身姿、洪亮的口号诠释着“博学于文，约之以礼”的期许。
删除
伴随着节奏鲜明、动听欢快的音乐，7-9年级的同学们开始了花式跑操。孩子们迅速转换队形，时而交汇，时而分开，犹如一条条奔腾变幻的巨龙。响亮的口号声、整齐的脚步声掷地有声，每一个整齐划一的步伐、每一个朝气蓬勃的身影都洋溢着十五中学子的团结精神和青春活力。
删除
一路徐行至校史馆，老师们驻足参观独具特色的校史馆，体味浓郁丰厚的“博·约”校园文化。兰化馆讲解员田春苗老师向老师们介绍学校的发展历程、办学理念、办学特色、“博·约”5C课程体系和取得的成绩。老师们对眼前孩子们制作的一幅幅充满创意、精致的科学、地理、生物小手工赞叹不已。这些满载童真，体现探究精神的“小作品”，也蕴含着学校发挥九年一贯制优势，初中理化生地教师下沉小学教授科学课的“大特色”。
删除
信步在学校的文化长廊、图书阅览室，徜徉于古香古色的书法教室，老师们深切地感受到学校正通过“好书天天读，好字天天习，好身体天天练”注重养成教育，培育明理之生。学校书法赵福荣老师打开设备，认真给老师们展示十五中学子上书法课的真实场景。老师们兴致勃勃，徜徉于书法教室丰富的设备资源之中。
删除
11月6日下午，徐涛老师和学校爱乐天鹅湖弦乐团的同学们为我们带来了艺术卓越课程展。学校爱乐天鹅湖弦乐团自2017年7月成立以来，在学生家长老师的共同努力下，已由青涩稚嫩成长为成熟稳健的教学演出团体。乐团成员得到了历练和成长，每一次排练，每一次演出乐团所有成员及家长都倾尽全力做到尽善尽美，通过演出发挥艺术教育的育人功能，不断陶冶学生的情操，影响学生的心灵，充分展示学生的精神面貌，发展学生的个性特长，帮助学生快乐成长。弦乐团以“把优美的音乐送给身边的每一个人”为文化内涵将个人价值与集体荣誉感相互融合，不仅能给每个孩子一个实践自己音乐梦想的机会，也给了他们一个表达自我的宏伟舞台，让学生得到更全面的发展机会。访校老师们认真欣赏他们的表演，感受“思政+音乐”的独特魅力。
删除
11月7日下午，老师们来到“博·约”生活体验馆。在学生发展中心管伟主任的讲解下，了解“喜报超市”的创设初衷及“运营”方式，学习交流学校激励学生的德育创新举措。
删除
二、教学观摩 博容共进
高水平思政“金课”不断涌现，听起来能“解渴”，学起来引“共鸣”，是我们的追求。学校政史组教师为此次访校交流活动准备了2节初中道德与法治课、2节小学道德与法治课、2节历史课程思政课，全方位展示学校“大思政”建设课堂育人成效。
道德与法治学科张灵娜老师执教的九年级《延续文化血脉》一课，以兰州非物质文化遗产刻葫芦导入，采用议题式教学设计，教学内容首尾呼应，层层深入，通过“品家乡非遗，溯文化血脉”，引导学生思考学校开设舞狮，陶艺等丰富的博约5C选修课作用引出中华文化的内容。通过“启研学之旅，立文化自信”活动，让学生自主设计学校大基地研学路线，充分调动学生兴趣，最后通过现场体验非遗刻葫芦，送“福禄”，用实际行动传承文化血脉，践行传统美德，坚定文化自信，有效落实课程核心素养目标，促进了学生的全面发展。
删除
道德与法治学科李佳玲老师为我们带来八年级《做负责任的人》一课。李老师就地取材，以此次学校与三十六中集团校赴南京交流学习的点滴为线索，设置“从兰州-南京成长之旅看责任如何承担”的主议题，及“得失之间，责任如何解”“重任在前，责任如何选”“闪光青春，责任如何担”三个分议题，担当青春责任-学生责任-公民责任-民族大任，分层讨论，以小见大；逻辑清晰，涵盖时空；释义深刻，感染力强。
删除
道德与法治学科马艳红老师讲授的六年级《我是中国公民》一课，在整合和扩充教材内容的基础上，以巴黎奥运会中的中国形象为主线，分设三个子议题，分别是“祖国成就我来赞”、“中国形象我维护”、“公民责任我承担”。通过让学生了解我国在现代化建设中多个领域取得的成就，引出伟大成就的取得离不开党和政府、革命先烈、科技工作者、各行业劳动者的付出和努力，进一步使学生懂得这样一个优良品质的民族形象需要每个公民在国内国外两个层面去维护，同时维护国家形象也是中国公民的责任，引导出小学生如何用具体行动去承担公民的责任。针对不同情境，设置可探究性的问题，学生自主思考，积极参与讨论，充分表达观点，实现了本课培养学生政治认同、法治意识、责任意识等核心素养目标的有效落实。
删除
道德与法治学科叶婉君老师为我们带来小学六年级《认识居民身份证》一课。叶老师以“身份证之旅”为线索，设置了“身份证的那些事”、“小证件 作用大”、“个人信息要保密”三个环节，带领同学们了解身份证的内容，身份证的作用，同时学会保护好个人信息不泄露。最后将个人信息安全与国家安全和国家利益想联系，引导学生作为社会主义建设者的责任感。环节设置贴近生活，环环相扣，条理清晰。
历史学科张瑞琦老师为我们带来《秦统一中国》一课。从单元结构来看，本课上承春秋战国，下启汉朝；从课程内容结构来看，本课包含三个子目，即“秦灭六国”“建立中央集权制度”“巩固统一的措施”，将教学立意确立为“何以中国”，追寻古代中国是如何建立和发展的，从疆域到政治再到文化、经济等，总结升华为统一多民族封建国家的形成和巩固，从而培养学生史料实证意识，识图能力，历史解释等核心素养，形成家国认同和对中华文化的认同。
删除
历史学科汤金玲老师为我们带来《五四运动》的课程思政课，从“国人梦碎”“学生愤起”“民族觉醒”三个层次讲述了五四运动的背景、过程和意义。教师激情澎湃的讲授赋予这节课知识达成以外情感价值的自然升华；通过小组讨论、自主探究等形式，让学生深入参与，加深对五四运动的理解和感受；教师对史实细节的娓娓道来更让我们钦佩救亡图存中先辈们的选择，落实历史核心素养，展现“思政+历史”的独特魅力。
删除
三、讲座交流 笃行致远
推进大中小学思政教育一体化建设是一项久久为功的系统工程。近年来，学校始终坚持立德树人根本任务，多措并举下好思政课程、课程思政一盘棋，凝心聚力著好“全学科育人”“大文章”。11月5日，学校从党建、“大思政”建设、德育、教研方面开展了微分享。
学校发展中心，党群工作部解磊主任就如何统筹推进中小学思政课一体化建设，推动学校党建、思政工作与教育教学深度融合等问题，为老师们分享了《党建引领下学校九年一贯思政一体化的思考与行动》。
删除
党建引领，思政铸魂。学校发展中心李佳玲副主任聚焦九年一贯中小思政一体化建设，围绕指导思想、工作目标、建设办法、实施评价及育人实效五个方面，向老师们细致全面的汇报了学校在构建九年一贯大思政课建设中的新路径、新经验。
删除
“五育融合，行思并重”才能不断提升育人实效。学生发展中心管伟主任为大家分享汇报《兰州市第十五中学“博·约”5C课程建设学校德育工作建设》。
删除
扎实高效的教学教研工作是学校提升办学品质，提升育人境界，打造品牌特色的重要保障。学校政史教研组组长王小艾老师向老师们介绍了教研组发展的“四大法宝”，即教研指方向、学习明疑难、实践出真知、课题结硕果。
删除
四、且行且思 反思成长
“来到兰州市第十五中学的两天时间里，我们在优秀老师的课堂里尽情地提取养分，在校园文化的浸润中感受收获。在两天的研训活动中，从走进校园开始，校园文化就通过体育卓越课程与朝气蓬勃的姿态深深地感染了我们。一面面班旗，一声声口号，生动又积极地展现出十五中学生的精神面貌。师生们精彩的书法展示，彰显学校在人文素养方面的紧抓不放。”
“在听课的过程中，我深切的感受到了老师们扎实的专业素养和对教学的满满热情，教学目标设置精准，教学方法灵活多样，课堂气氛积极活跃，既体现了教学内容的丰富性，又展现了教学形式的多样性。尤其是思维导图运动和核心素养目标的展示，以及课后小节的情感升华部分，都为我们提供了优秀的学习案例。时间转瞬即逝，留给我们的是反思，是沉淀，是理念的更新。”
“在十五中这两天的各项活动与课程中，让我想到了山不让尘，川不辞盈，真诚办学。成功绝非是偶然的邂逅，而是源于岁月的沉淀与时间积淀后的璀璨绽放。从体育早锻炼到校史馆的参观，再到学校“大思政课”、德育工作、政史学科建设发展的各种讲座，再到优秀前辈的课堂展示。让我明白了，一位优秀的教师，他不仅需要扎实的专业知识，还需要良好的沟通能力、团队协作精神和解决问题的能力。所以我要更加明确以爱为中心的教育，用认真负责的专业态度，尊重学生的职业操守，真正的成为学生全面发展教育中的引路人。”
删除
删除
以上都是访校老师们在反馈单上一笔一划认真留下的满满认可。武校长再次向莅临学校参观交流的老师们表达了热烈欢迎和诚挚感谢。武校长提出，学校九年一贯“大思政”建设工作正走在一条积极探索、勇于实践、不断完善的路上，希望各位老师给予更多宝贵建议。
删除
“大思政课”耕耘的是思想的田野，回答的是时代的课题，事关立德树人根本任务。讲好新时代“大思政课”我们任重道远，需要“大智慧”与“大担当”。今后，政史教研组定当潜心教研，躬耕课堂，上好思政课，当好引路人，与更多优秀的思政教师们深入交流，同向同行，携手践行教育家精神，引领教育高质量发展。
编辑：李佳玲
照片：李佳玲 赵柳育鹏 王小艾
审核：王小艾
总审核：武天华