数智课堂创新前行，工作室课例引领

       2024年11月2日至3日，新疆阿克苏地区拜城县举办数智赋能教育高质量发展研讨会。来自疆内外的专家学者通过专题讲座、案例分享、示范课等形式，为拜城县教育数智化应用提供科学指导和实践参考。在自治区教科院中学数学教研员徐健老师带领下，自治区“天山英才”闫江平名师工作室成员刘贝贝老师前往拜城县进行示范课展示，课例内容主要体现信息技术与数学课程的融合，并突出智慧中小学教育平台在备课中的作用。

      活动第一天的日程安排主要以专家讲座为主，深入探讨数智赋能前沿动态，分享最新研究成果，为与会者提供宝贵的学习机会，确保理论先行。

      吉林大学数学学院数学研究所的佘彦教授，围绕新教改背景下科技与教育的一体化数字融合进行了深入探讨。他不仅阐述了教育科学内涵中科技与教育融合的重要性，还详细分析了县域教育深化改革的理论依据与实践路径。

      自治区教育技术与资源发展中心的周学和主任，重点介绍了国家智慧中小学教育平台在教师实践中的应用。他详细阐述了平台如何支持教师提升教学技能、优化教学资源、促进教学创新，以及在推动教育现代化和提升教学质量方面的具体实践和成效。

    来自自治区及全疆各地州的教研员、校长等专家学者，围绕教育一线教师如何有效应用信息技术进行了深入讲座。他们从实际教学需求出发，分享了信息技术在教学设计、课堂管理、学生评估等方面的具体应用方法和成功案例，为教师们提供了宝贵的经验和指导。与会教师认真聆听，会场学习氛围浓厚。

     活动的第二天，分别由自治区小学语文研修工作室的柳昀彤老师、自治区“天山英才”闫江平名师工作室的刘贝贝老师，以及拜城县的周俊霞老师带来了三节精彩的展示课。三位老师各展所长，通过丰富的教学内容和创新的教学方法，展示了信息技术在实际教学中的应用效果，为参会者提供了宝贵的教学示范和借鉴。

      9月初，徐健老师委派刘贝贝老师负责准备相关教学内容，刘老师首先通过观看中小学智慧教育平台的资源进行资料收集与整理，筛选出适合本节课展示的内容。在此过程中，刘老师与工作室主持人闫江平老师保持频繁的线上沟通，闫老师给予了宝贵的指导建议，为课程的准备提供了坚实的基础。  

      徐老师、闫老师及工作室成员多次参与评课、磨课，共同确定了本节课的教学目标，并完成了教学过程设计。徐老师带领大家研读课标和教材，明确本节课作为章起始课的统领作用，强调要突出小学与初中几何学习的衔接。通过本节课的学习，学生应能体会到初中几何学习的系统性，重点培养逻辑思维能力和推理能力。闫老师结合自身经验，强调本节课应注重学生的表达，分析易错点和难点。在此基础上，培养学生几何直观和抽象能力等核心素养。

      11月3日，刘贝贝老师在拜城县第六中学进行了展示课。整节课围绕教学目标展开，从学生已有的认知出发，通过不断设问和追问，充分体现了以学生为主体的课堂理念，有效完成了对学生核心素养的培养。

      虽然是周末，但同学们的学习热情依然高涨。在老师的引导下，他们积极主动地表达自己的观点，同学之间互相讨论，思维碰撞，课堂氛围非常活跃。

      接下来，徐老师就《数字赋能——助核心素养落地生根》这一主题进行了讲座。

     讲座内容从信息技术与学科教学融合、几何教学中核心素养落实两方面展开，建议老师们合理使用PPT，根据学情认真备课，组织教学要以学生为主体，注重培养规范的表达能力。