潘仕恒，我校原教师发展中心副主任、高中物理正高级教师，广东省名师工作室主持人，广州市基础教育系统名教师，广州市基础教育系统教育专家培养对象，广州市优秀教师。教书育人四十年，培养了大批优秀学生，有多名学生考取清华大学或北京大学等名校。曾任教学主任、副校长二十多年，在物理教学、教学管理、教育信息化和教师专业化发展等方面有深入的实践和研究。
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潘主任已于今年十一月份退休，但仍心系学校发展，继续为白云中学发光发热。11月5日上午，潘主任来到棠景校区，与教导主任聂林凤、小学部德育主任廖霞及部分老师一起，深入课堂，了解教学，参观校园，了解校园文化建设。潘主任对校区的课程设置和校区环境建设表示赞赏，认为学校开足开齐课程，对培养全面发展的学生具有重要的意义。潘主任认为，多样化课程的开设，优美的校园文化环境，以生为本的学校管理是育人的重要环节，也是学校高质量发展的生动表现。校区在开办的短短二年时间里，很好地传承了白云中学的优良传统，得到白云周边老百姓的高度认可，走向了很好的发展道路。
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下午14:15，潘仕恒主任深入课堂，聆听年轻教师林荣瑞老师的语文课。潘主任认为小学作为基础教育的开端，在育人方面发挥着重要的作用。在一个学生六年的成长过程中，心智是如何得到发展的，家庭、学校、社会等各方面因素如何在其中发挥作用，这是值得每位老师思考和探究的问题。
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课后，潘主任与小学部的各位老师一起进行深入研讨，强调在小学课堂中，关注学生学习状态，以及给予更多同学参与课堂机会的重要性。各位老师积极发言，在课程设计、课堂把控、作业设计等方面进行交流切磋，体现了我校老师好学进取的精神和扎实的专业功底，获得了潘主任的赞扬。
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下午16:30，潘仕恒主任“教师的职业自觉与专业化发展”主题讲座正式开始，潘主任从教育思想的发展、教材与课标的研读、教学与教研的精进、教育家精神的践行四个方面为我们展示了优秀教师的成长路径，为青年教师培育教育理想，树立优秀榜样。
首先，潘主任指出育人的重要性，为教师们树立正确的教育思想。潘主任从先哲教育思想的精华“有教无类”“因材施教”出发，提醒老师以“仁”心平等待人，不要过早给学生贴标签；然后讲到现代话语中教师作为“理想主义者”和“现实主义者”的双重身份，在怀有美好憧憬的同时脚踏实地，一步一个脚印；以及大力弘扬教育家精神，对教师职业保持足够的敬畏心，牢记职业初心，保持职业自觉，为学生一生的幸福奠定基础。
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其次，潘主任强调了研读课标与教材的重要性，课堂建立在课标和教材基础之上。教师应从“教”的角度仔细研读，了解需要培养学生哪些核心素养，考虑各学段课程的衔接，按照要求开展大单元教学、跨学科主题学习。同时做到精读教材，结合对优秀教师的教学设计进行分析和研讨，真正把握教材编排意图和内在逻辑。
再次，教学与教研的精进需要老师在上好课的同时，依靠团队的力量提升专业水平，认真上研究课（公开课），积极参加业务比武和专业培训，平时要关注教育的热点，读一些理论书籍，如大单元教学、项目式学习、教学评一体化、情境教学等。
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最后，潘主任强调教师应该践行教育家精神，拥有涵养家国天下的深厚情怀，为党育人，为国育才，以我们的学识和魅力，把一批批优秀学生引向现代科技、文化前沿之路、走向民族振兴之路，让他们走到专业的顶端，成为为国家和社会做出重大贡献的杰出人物，而这也是让白云中学成为全区、全市甚至全国名校的必经之路。潘教授列举了白云中学众多优秀学子毕业后进入各大高校深造，并成为行业顶尖人才的事例，鼓励各位老师自觉融入国家大局，成就学生，发展自己，谱写云中教育品牌的新篇章！
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讲座的尾声，丁洪副校长代表棠景校区的全体师生向潘仕恒主任表示感谢，并鼓励各位老师向潘主任学习，充满干劲，我们将同心协力，将莘莘学子培养成为我们白云中学的骄傲和社会的栋梁。
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最后，年轻教师代表彭天琪为潘主任献上鲜花，各位老师主动与潘主任合影留念。
正所谓：
仕途无心觅师道，恒心笃定铸伟功。
老骥伏枥犹奋蹄，师恩如海韵无穷。
桃杏花开春意闹，李树飘香满园中。
满目琳琅皆学子，园丁辛勤育群英。
前辈如灯塔，指引前进的方向，后辈当紧随，需要心怀敬畏，以高度的责任感和使命感，去践行和传承教育家精神，为培养更多优秀人才、推动社会进步与发展贡献自己的力量！
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培训心得：
潘教授的讲座对我这名新教师来说，如同指路明灯，明确了教育理念、教学能力提升及教育家精神的重要性。他阐述的“有教无类”理念，让我深刻领悟到教育的公平与普及，坚定了我成为一名有爱心、负责任的教师的信念。潘教授对教学能力提升的指导，特别是紧跟2022年课标更新的重要性，为我指明了教学实践的方向。他鼓励我们深度研究教学理论，积极参与专业活动，强调了团队合作与专业培训在教师成长中的作用。潘教授提及的人工智能教学普及，为我信息科技领域的研究性课题带来了新启发。他强调的教育家精神，激励我融入国家大局，为白云中学的品牌建设贡献力量，照亮学生的未来。潘教授的讲座，为我未来的教育旅程点亮了灯塔，我将以此为航，坚定地驶向教育的广阔天地。
——程双勤
潘主任的讲座分享使人获益匪浅。十年树木，百年树人。作为一名基础教育工作者，教师要做到有教无类，因材施教，把重心放在“育人”上，用爱心、仁心去“育”。同时，在教学上，要研读《课程标准》，精读教材，备好每一节课，在课堂上保持科学性与专业性的同时，善于与原有生活知识同化。以自己的垂范，点亮学生的未来。
——彭天琪
今天通过学习潘老师的讲座，使我深受感动，也有许多的收获。潘老师的讲座先从教育两字的定义开始谈起，认为教育的重心在“育”，要用爱心和耐心培养人才。又提到孔子和韩愈等先哲的教育理念，认为教育应该要做到有教无类，因材施教，这也体现了教育公平的要求。潘老师还从课程标准入手，分析了课程性质，核心素养等内容，对如何读懂教材做了讲解。从潘老师的身上，我学会了许多，他崇高的教育理念和教育追求，争当教育家的精神也深深地打动了我。
——林荣瑞
今天听了潘仕恒教授的讲座《教师的职业自觉与专业化发展》。在讲座上，潘老师跟我们强调，育人是学校的中心工作。我们应该热爱学生，尤其是作为一名小学语文教师，我们更要给学生多一些耐心和爱心，不给学生贴标签，不区分好坏，因材施教。整场讲座，潘老师对教育的热爱都深深感染着我，让我想要成为一名好老师。
——石桂枝
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摄影：程双勤
文稿：李铭丫
编辑：陈卓
编辑校对：广州市白云中学棠景校区办公室
审核发布：广州市白云中学棠景校区校长室