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《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导教师在开发素材性英语课程资源的过程中，应以拥有正确育人导向，且具备真实性、完整性、多样性的英语材料为主。而绘本是以文字、图片为一体的形式呈现的阅读材料，在近几年的教育改革发展中，教材与绘本的融合在小学英语教学中得到了广泛运用。因此2024年11月8日全体英语教师在会议室进行了英语教研活动，深入探究小学英语教材和绘本融合策略。
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常老师从如何选择绘本，激发学生阅读兴趣，如何升华主题等几方面进行了深入解读。
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小学英语教材与绘本的融合教学是促进英语教学改革的有效途径，也是助力英语教学质量提升、推动学生全面发展的有利举措。教师应正确认识教材与绘本融合的意义，不断寻求教材与绘本之间的衔接点，运用切实可行的教学方法，将两者运用到教学中，让学生从中习得知识，获取经验，提升英语学习能力。
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图文：常瑞芳
审核：张志桐