本周各教研组组长分享了上周参加胜凯大讲堂学习活动收获的优秀经验，帮助组内教师学习先进经验，共同进步。各教研组有序推进思维导图的应用，本周五地理组针对思维导图的应用在教务处及教科联席会议上进行了分享。例会结束后，教研组长集中检查各年级作业情况，并根据教务处统一发放的表格进行赋分。
本周语文组进行了研题活动，针对考点考题进行讨论，明确教学方向和备考方向，确定下一步在教学上的具体措施。各教研组明确期中考试的命题人和命题要求，力保试题与教学大纲相符合、考核范围覆盖学期教学重点内容。
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语文组教研例会
11月4日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。本次教研进行了2024年山东省统考题的研题活动。上周要求每人做一遍题，六年级：1-6题，七年级：7、15-18题、八年级：8-14题，九年级：19-23题。四位备课组长分组介绍考点、考题，全组一起研题讨论。经过精细研题进一步确定了6-8年级的教学方向和九年级的备考方向：随着考查越来越细致，下一步仍要立足课堂，抓好课文和基础知识，每个备课组稳扎稳打，注重平时积累和语文素养的逐步提升，以及技法点拨。会上还听取了九年级复习进度以及一轮复习的准备情况；统一安排了期中考试范围、命题人和审题人。另外会上隋亚男老师分享了周五胜凯大讲堂学习的优秀做法，分享了优秀晨诵手册和阅读手册，并要求平时注意留存原始材料。最后各备课组集体备课。
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数学组教研例会
11月5号下午，数学组全体老师去实验中学参加了教学联盟，共同探讨六年级新教材的使用策略，我校胥燕飞老师做了关于《新课标 新教材 新要求》——2012版与2024版鲁教版教材对比的报告 ②召开备课组长会议，安排期中考试出题事宜③六七年级探索用思维导图整理知识点，八九年级探索用思维导图整理考点和题型④下周人人公开课韩晓玉老师⑤各备课组集备，安排本周的学习任务，统一教学进度，统一作业，准备周测和周末作业。
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英语组教研例会
11月7日英语组全体成员进行本周教研活动。1.第一节课由窦亚鑫老师讲公开课，第二节课组内老师进行评课。窦亚鑫老师准备充分，重点突出，讲解到位，课容量大，兼顾基础不同的学生。灵活处理课堂中遇到的突发情况。六七八九备课组选出代表评课2.强调教学常规，教室占位以及管理课堂问题，备课组准备好作业检查。3.督促六七年级继续衡水体书写，八年级阅读有序进行，培养学生的英语能力。九年级研究中考真题，四个备课组及时检测学习内容。准备好期中考试复习4.规范青年教师听课。每周做到2+1 5.六七年级的校本课程，做好考勤。6.毕业班制作并且使用学历案。7,各备课组分开进行集体备课，讨论教学中出现的问题。备占期中考试。
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物理组教研例会
11月4物理组进行本周教研活动。首先年级组进行集体备课，九年级本周主要进行“电和磁”一章的学习，进度稍快，需放慢脚步，让学生有做题和练习的时间。八年级本周完成新课“凸透镜成像的规律”，学生第一次进入实验室，需强调好实验室的上课规范。期中考试前不再进行新课的学习，对前三章的内容进行充分的复习和练习。二、将学生思维导图作业进行汇总，选取优秀作业在班级内表扬，钉钉群内向家长展示，在班级文化墙或走廊内将优秀作业进行展示，以激励学生，带动更多学生认真对待。三、由李杉杉老师进行发言，阐述在课堂管理方面遇到的问题，并结合八年级5、6班学生的具体问题进行具体分析，借助班级内的积分、小组合作方式提升听课效率。组内老师积极发言，张树林老师表明要抓住学生的闪光点，多鼓励、表扬学生。陈晓娜老师说可以适当的给予学生小奖励，以平等的身份对待学生，尊重学生。四、确定期中考试命题范围以及出题审题人员，九年级由冯金华老师命题，王瑞瑞老师审题，八年级由张树林老师命题，刘静老师审题。要求命题格式按照中考试题模式。
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化学组教研例会
11月4日，化学组及联盟学校在三楼历史活动教室进行化学1组第三次区域联盟活动，本次活动的主题为“大面积提升与尖子生培养模式”，围绕研讨主题，五位老师分别不同侧重地发表了自己观点，就如何分层教学，如何关注尖子生与后进生给予我们启发，为后续的教育教学提供了动力与方向，活动第二项，围绕该主题其他老师进一步交流讨论，活动后，组内老师集体备课，九年级主备第三单元第一节，课件内容详细，结合视频的使用，课上要给学生留白的时间以消化与吸收，八年级主备原子的结构，内容较为抽象，可结合实物模拟或者视频讲解增强学生的理解力，继续推进思维导图，本周八九年级教师引导学生绘制单元思维导图，并进行绘制，本周主要关注课上课睡觉情况，杜绝睡觉现象，控制好班级氛围，对多次提醒无效着，采取的措施:①进行单独谈话，做好思想教育②后进生可布置简单任务，防止犯困③与班主任及时沟通④必要的与家长进行沟通交流，明确期中考试出题的相关事宜。
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生物组教研例会
周三上午在历史功能室进行生物组本周教研:
1.传达会议内容。2.教研组集体备课，各备课组进行的集体备课，六年级集体备课第二单元第一章第一节《显微镜观察植物细胞》，七年级集体备课第四单元第四章第二节《物质运输的管道》，八年级集体备课第八单元第二章第二节《基因控制生物形状》。3.思维导图有序开展，七年级进行了心脏结构的思维导图，并进行了点评。六年级准备进行植物细胞的思维导图。4.进行本周的教研主题探讨《课堂学生管理——课堂重点突破学生们的听课习惯》，各老师发言后总结为多强调，勤提醒，重评价。5.王雅萍老师汇报毕业班（或毕业学科）工作开展情况:八年级在进行遗传的内容，比较难理解，已课件讲解，习题练习和提问听写的方式进行开展。本学期完成所有教学内容并开始八上八下的一轮复习。6.下周四在东凯中学举办作业设计评选活动，组内分工，准备着手进行。7.第四节课陈梦溪老师在七年级10班执教《物质运输的动力器官——心脏》。通过大单元情景《青霉素何去何从》导入，课前学生高抬腿活动引发学生寻找心脏的位置与作用，又基于生物学结构与功能相适应的生物学观点引导学生寻找心脏的各部分结构，通过模型小组内认识并区分心脏的四腔8管2薄膜，并构建心脏中血液的流动方向完成本节课的教学。
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历史组教研例会
本周三下午，历史组在撷英楼历史功能教室进行本周历史组教研。第一，传达会议内容。第二，本周三下午第一节，鲍凯老师在6.1班进行人人公开课讲课，历史组全体教师参与听课，并于第二节参与评课，从讲课思路、课程设计、图文资料使用、师生互动等方面进行评课，认为在思维导图应用方面该需要继续改进和学习。第三，继续思维导图在历史课堂教学和课后作业中的应用，年级备课组就思维导图应用进行经验分享和讨论，认为思维导图能够帮助学生有效构建知识体系。但是在单元思维导图构建中依然存在不足，需要继续改进学习。部分学生对于思维导图依然存在不理解情况。需要在接下来加强讲解和督促。同时做好思维导图的学习和研发，年级备课组要发挥集体作用做好经验交流，积极向有经验教师学习。第四，汇总协调教学进度，教学进度按照计划稳步推进，本周八年级历史备课组，完成世界历史第二册第17课学习，其他年级完成当前教学进度，围绕期中考试，适时调整进行复习，学生基础知识掌握扎实，思维导图在课堂应用效果明显。第五，各年级备课组进行集体备课，并针对出现的问题集体讨论答疑解惑。
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地理组教研例会
本周四地理组在撷英楼地理功能教室进行本组半日教研，教研内容共以下几项：第一项、王建伟老师将运用思维导图教学法进行《气温的变化与分布》章节新授课教学，并针对新授课分享了自己运用思维导图教学的感受，提出思维导图对于课堂小结和构建学生知识体系的帮助，之后本组教师进行了评课。第二项、布置了期中考试出题任务，再次强调了出题的规范，要求按时上交。各备课组针对期中考试做好复习，七年级尝试运用思维导图复习，同时继续推进日钉钉打卡制度，根据年级统计的打卡人数，督促到人，对于打卡次数少的学生，进行谈话，切实保障打卡的落实，夯实基础。第三项、集体备课，郑晓燕代表六年级主备《降水的变化与分布》，王铭龙代表七年级主备《北方地区》。在课中教师要充分利用多种教学资源，提高学生的课堂参与度。
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道法组教研例会
道法组本周开展情况
1、集体备课情况：刘大伟主备《青春的情绪》，丁金山备课试卷讲评
2、人人公开课开展情况：苟贝贝9.7班进行人人公开课，大家从学生的参与度、材料选取、教师把控课堂、教师站位等方面进行评课。
3、思维导图推进情况：强调各备课组上课过程中注重思维导图的应用，六七年级再次规范思维导图作业
4、课堂学生管理情况：就“课堂管理“这一教研主题展开讨论，初步确定为本学期的教研主题，讨论确定分为8个方面，每周每位教师轮流对这一主题中的一方面进行回报。本周孙玉琪老师从调动学生积极性层面进行课堂管理的汇报。
5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况：九年级上册预计下周完成，期中考试完成后开始九下的学习。备课组提前规划一轮复习资料
6、期中考试命题范围和命题人的确定，要求大家严格按照出题要求交叉出题。
7、特色工作开展情况：本周四教研员刘凯丰到校指导丁金山和刘大伟两位老师，并进行听课评课。
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音乐组教研例会
11月4日，音乐组在胜利四中举行了区域联盟活动。活动第一项，听取四位老师从教学评一致性、教学方法、提升教学效果等方面进行经验介绍。四位老师将理论与实践相结合，从实际教学中以课题为例，介绍如何理解音乐学科核心素养，将备师情与备生情相结合，最大化发挥教师专业特长。会议第二项，各位老师交流研讨，将汇报中的启发及疑惑进行沟通交流。会议第三项，传达学校会议要求。沟通六年级学生音乐人才库统计；交流七年级思维导图运用情况。
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体育组教研例会
周一体育组针对八年级抽测的情况进行了总结，重点对于九年级第一次模拟考试的情况就行了深入的讨论，针对于现阶段取得的成果进行了总结，对于出现的问题进行了讨论，并各抒己见，对于课间操训练，体育学困生的安排商量出了比较好的切实可行的办法。
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美术组教研例会
11月4日上午，美术组在撷英楼音体美办公室进行了集体教研。
1、集体备课情况：本周康亚茹老师备课六年级第二单元《泥塑的乐趣》，本课教学目标通过区分圆雕与浮雕作品，掌握泥塑的基本制作步骤；
2、人人公开课开展情况：本周美术组未进行人人公开课；
3、思维导图推进情况：六年级尝试对第二单元《共塑中国娃》中泥塑的分类及南北的特点进行知识点整合。
4、课堂学生管理情况：本周及下周六七年级美术课分别为手工泥塑课与吹塑纸版画课程，课堂气氛较为活跃，学生能迅速进入上课状态。但手工课程需提前强调纪律，六年级相对七年级纪律要好，七年级需要在课中对纪律进行强调。
5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况：美术特长生市一中边缘生名单开学时已统计完成，但边缘生目前未有报名参加美术特长生，经与年级主任沟通，下学期再重新进行报名。
6、特色工作开展情况：本周“传承”主题活动六七年级优胜班级以及个人奖状打印完成，下周进行颁奖。
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信息组教研例会
11月4日上午，信息组全体教师在撷英楼四楼的微机教室，举行了本周的教研例会。首先老师们对开发区名师优课展示活动进行了反思。老师们分享了他们在此次活动中的收获和体会，并讨论了如何将这些优秀经验应用到日常教学中。接下来，老师们讨论了课堂管理中学生迟到的问题。大家积极发言，提出了多种解决方案，包括停课在教室上课、与班主任沟通请求协助等方式。随后，王堃老师进行了公开课展示，其他教师观摩学习。最后，与会教师对王堃老师的公开课进行了评课，不仅肯定了他的教学亮点，还提出了一些改进建议，共同促进了教学水平的提升。
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编辑：马梦琳
审核：杨继志