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夏耘秋收，新冬可期。为进一步加强家校联系，充分发挥家长对学校教育的积极推动作用，构建学校、家庭一体化教育体系，形成教育合力，共同促进学生健康成长。11月9日上午，燕达实验学校（小学部）如期举行四-六年级家长会。
精心准备，以爱相约
对于本次家长会，学校精心筹备，以爱之名盛情邀请家长参加。小学部班主任和任课教师全员参与，相互协作，营造了轻松愉快、和谐奋进的会议氛围。
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温情互动，双向赋能
声声细语暖人心，一言一语总关情。本次家长会分校级、班级两个阶段进行，与会家长分布在主会场和班级分会场参会。此次家长会共四项议程。主管教学副校长李建华主持了会议。
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李校长首先对各位家长的到来表示了欢迎；向各位家长介绍了学校基本情况，分享了学校办学理念、队伍建设、教学设施、校园文化、课程设置、校本教研及教学成果等，为实现家校共育明确了目标。
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学校分管德育、教学、安全工作的负责人，分别介绍了相关工作情况，并确立了安全稳定是底线、立德树人是红线、教学质量是生命线的学校总体思路。通过详细介绍，增进了家校间的理解，为形成育人合力奠定了基础。
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校级会议的最后，小学部校长以“高效的家校沟通”为切入点，从相互信任、沟通交流、通力合作三方面讲了意见意见。他指出，学校的工作需要家长们的理解和支持，只有筑牢相互信任的基础点，抓住沟通交流的关键点，把握通力合作的核心点，学校和家庭教育才能够实现共育共进目标。
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在家长会的过程中，家长们认真且专注。他们端坐在座位上，目光集中在发言人的身上，仔细聆听每一位领导的讲话。时不时地在笔记本上记录下重要的信息，整个会场井然有序，充分体现了家长们对子女教育的高度关注和积极参与。
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主会场结束后，家长代表们移步到各自班级，继续参与分会场活动。各班主任立足班情，从班级特色、常规管理、学习情况、习惯养成、安全教育、亲子沟通、心理健康等方面进行详细交流，同时也有针对性地对存在的问题进行认真分析，共同探讨改进的策略，努力形成家校齐抓共管的强大合力。学科教师也分别介绍了本学科的教学情况和学生的学习情况。根据学科特点，老师们提出了一些在平时教育中行之有效的建议以及家长在辅导孩子学习方面的注意事项。
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在第二阶段班级家长会上，各年级教师精心设计交流环节，通过主题报告、成果展示、交流沟通等多种形式帮助家长深入了解班级建设及学生学习等情况；通过亲子书信的环节，为家长和孩子提供了倾心交流的平台，实现了亲子间又一次敞开心扉的互动与交流。
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会议结束后，部分家长代表深入学校食堂实地参观指导。家长们戴好口罩、头套在工作人员的引领下，来到操作间、储藏间、清洗消毒间、食品留样柜等重要部位进行观摩，见证了食堂管理的规范卫生。观摩期间，不时有家长询问学校午间配餐情况，并提出宝贵意见。
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此次家长会的召开，拉近了学校与家庭的距离，融洽了教师与家长的关系，对孩子们的健康成长和学校工作的稳步提升起到了至关重要的促进作用。
在老师和家长们的深入交流中，燕达实验学校小学部家长会圆满结束，达得了“家校协同，形成合力”的预期效果，为“全力实现家校共育目标责任和方式方法一致性”迈出了关键一步。
撰 稿：王兰
照片采集：各年级负责人
初 审：李建华
终 审：李伟