2024年11月9日,沿河土家族自治县第二完全小学四年级（2）班为了培养学生自然观察能力和培养爱国情怀,前往了思南石林、困牛山、石阡佛顶山、石阡自然科普基地等地方开展研学活动,在思南石林通过实地观察石林的地貌特征，了解喀斯特地质公园的地容地貌，培养小学生对大自然的认识。困牛山是红军长征途中的重要战斗遗址，学生可以通过参观和学习，了解红军的英勇事迹，传承红色基因，赓续红色血脉。能够激发学生的爱国情怀， 增强民族自豪感和责任感。
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第一站我们到达了思南石林,学生通过观察石林独特的喀斯特地貌，了解到这种地貌的形成原因和特点，增强了对大自然的认识在考察过程中，小朋友们接触到了多种植物，通过老师的讲解，学会了识别一些常见的植物种类，并了解了它们的生长环境和特点。通过参观地质博物馆和听取讲解，小朋友们了解到思南石林的地质历史，以及地球的形成和演变过程，增强了历史文化素养。在考察中，小朋友们还了解到了思南地区的人文地理知识，如当地的民俗风情、历史文化等，拓宽了知识面。
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之后第二站我们来到了石阡县龙塘镇困牛山,困牛山是红军长征途中的重要战斗遗址，学生可以通过参观和学习，了解红军的英勇事迹，传承红色基因，赓续红色血脉。困牛山所承载的红色文化，能够激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感和责任感。提升历史认知和文化内涵，有助于学生更加深入地了解中国近现代史，提升历史认知能力。红军在困牛山的战斗体现了“绝对忠诚、信念坚定、勇于牺牲、赤诚为民”的精神，这种精神可以激励学生培养坚韧不拔、勇往直前的品质。
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研学活动刚刚结束，小朋友们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地分享着各自的收获和见闻。他们的脸上洋溢着满足和喜悦的笑容，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。此刻，他们的肚子也开始咕咕作响，似乎在提醒他们该是享用美食的时候了。小朋友们纷纷加快了脚步，迫不及待地想要品尝那美味可口的饭菜。每一口饭菜都仿佛在诉说着一个美味的故事，让小朋友们陶醉其中。他们边吃边聊，享受着美食带来的快乐，也分享着研学过程中的点点滴滴。
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当晚餐过后 我们开展了篝火晚会为学生提供了一个轻松愉快的氛围，让他们可以暂时放下学习的压力，尽情享受欢乐时光。在篝火晚会中，学生通常会参与各种户外活动和游戏，这有助于锻炼身体，增强体质。是学生之间交流互动的好机会，通过共同参与活动和游戏，学生可以加深彼此的了解，增进友谊。在晚会上，学生需要与同伴、老师甚至陌生人进行沟通和交流，这有助于培养他们的沟通技巧和社交能力。
到了第二天我们在石阡佛顶山开展了新的课程“体验真人cs”学生通过参与真人CS活动，能够进行一定程度的身体锻炼，如奔跑、躲避、跳跃等动作，这些活动有助于他们增强体质，提高体能水平。小学生需要根据实际情况制定战术，进行决策。例如，他们需要选择合适的掩体、判断敌人的位置、制定进攻或防守策略等。这些过程有助于培养他们的战术思维和决策能力，让他们学会在复杂环境中迅速做出正确的判断和行动。通常需要团队合作才能取得胜利。小学生需要与队友紧密配合，共同制定战术、分享信息、执行命令等。这些活动有助于增强他们的团队协作能力和沟通能力，让他们学会在团队中发挥自己的优势，共同为团队的目标而努力。
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到了第二天我们在石阡佛顶山开展了新的课程“黄水粑制作”让学生能够了解黄水粑的起源、文化背景及在当地饮食文化中的地位，知道黄水粑的主要原料（如糯米、红糖、黄豆等）及其营养价值。掌握黄水粑制作的基本步骤，包括原料的处理（糯米的浸泡、磨粉，黄豆的研磨等）、馅料的调制、包制手法以及蒸煮的时间与火候控制，能够独立制作出形状较为规整、口感良好的黄水粑。
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研学之旅的疲惫如影随形，肚子也不失时机地咕咕叫起来，像是在奏响一曲“饥饿交响曲”。此刻，脑海里满是对美食的幻想，那香喷喷的米饭、鲜嫩多汁的炒菜仿佛已经在舌尖上跳跃。脚步不自觉地加快，眼睛急切地搜寻着餐厅的方向，心也跟着飘了过去。只想快点坐下来，大快朵颐一番，让那美味驱散一身的疲倦，用食物的能量填补研学耗尽的精力，仿佛只有这样，这趟研学才算真正有了圆满的句号。
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吃完饭之后,学生们一起徒步去了石阡自然科普基地,亲身感受自然的美丽和神奇，能够激发学生对大自然的热爱之情。在石阡自然科普基地，学生可以欣赏到山川、溪流、花草树木等自然景观，这种沉浸式的体验会让他们更加珍惜自然、爱护环境。了解自然生态系统的脆弱性以及人类活动对自然的影响后，学生能够树立起环境保护的意识。他们会认识到保护自然是每个人的责任，从而在日常生活中养成节约资源、减少污染等环保习惯。
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最后的课程开展的是励志感恩教育能够引导学生关注身边的人和事，让他们意识到自己所获得的一切都不是理所当然的。无论是父母的养育、老师的教导，还是朋友的帮助，都值得感恩。通过教育，学生学会珍惜这些情感，对他人的付出心怀感激，从而塑造一颗感恩之心。懂得感恩的学生更容易产生责任感。他们明白自己的成长是众多人共同努力的结果，因此会更加珍惜学习机会，努力提升自己，以回报他人的期望。这种责任感会延伸到对家庭、社会的责任，使学生成为有担当的人。
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望着眼前即将见底的餐盘，心中却满是惆怅，只因这顿饭过后，返程的车轮便要启动。此地的一草一木、一砖一瓦，似都在心底生了根，不愿就此割舍。那研学途中的欢声笑语、新奇发现，还在脑海中不断盘旋，此刻却即将被归程的现实拉远。嘴里的食物也没了滋味，只觉时光匆匆太匆匆，满心都是对这方天地的留恋与不舍，仿佛要将这不舍与饭菜一同咽下，封存在记忆深处。
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研学旅行到此结束了,通过实地观察石林的地貌特征，了解喀斯特地质公园的地容地貌，培养学生对大自然的认识。培养坚韧品质：红军在困牛山的战斗体现了“绝对忠诚、信念坚定、勇于牺牲、赤诚为民”的精神，这种精神可以激励学生培养坚韧不拔、勇往直前的品质。在真人cs当中在真人CS活动中，学生们需要组成团队，共同制定战术、执行任务。通过团队协作，学生们能够学会相互信任、支持和配合，从而增强团队凝聚力。这种团队合作精神在日后的学习和工作中都是非常重要的。石阡黄水粑作为贵州省石阡县的特色美食，承载着丰富的地域文化和历史传统。通过学习制作黄水粑，学生们能够更深入地了解当地的饮食文化、风土人情和历史背景，从而增强对本土文化的认同感和自豪感。随着本次研学旅行的圆满落幕，我们不仅收获了知识的宝藏，更在心灵的田野上播撒下了成长与梦想的种子。在这段旅程中，我们一同探索了未知，挑战了自我，更深刻地理解了“读万卷书，行万里路”的真谛。
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