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在这片充满奇幻与温暖的童诗天地里，《童心镜界：第十期荷莲小诗人的童言趣语篇》不仅汇聚了孩子们纯真无邪的心灵之语，也再一次加入了他们对于现代大诗人作品的独特解读与再创造。这些小诗人用自己的方式重新诠释着那些美好的诗句，让文字焕发出新的生命力。通过这些稚嫩却充满创意的声音，我们不仅能窥见孩童眼中五彩斑斓的世界，还能感受到他们对自然、对生活那份最真挚的情感表达。让我们一起跟随这些小诗人的脚步，在童诗的世界里遨游，体验不一样的成长之旅吧！
此外，本期作为班级“荷莲小诗人”口述童诗亲子活动的完结篇，特别要向所有支持此次活动的家长们表示衷心的感谢。正是有了您们无私的支持和鼓励，孩子们才能如此自信地展示自己的才华。同时，也要感谢每一位小朋友的热情参与和精彩表现，是你们用天马行空的想象力和纯真的童心点亮了这个平台。希望这次活动不仅能成为孩子们美好回忆的一部分，更能激发他们对诗歌创作的兴趣和热情，在未来继续探索更多美妙的文字世界！
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大师笔下的纯真世界
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小小诗人的创意仿作
阳 光
小诗人：蒋鑫
阳光 在花园里 看花
阳光 在田野里 奔跑
阳光 在小河里 嬉戏
阳光 在小狗的眼里 闪耀着
阳 光
小诗人：王傲萱
阳光 在地上 跳舞
阳光 在海面上 蹦迪
阳光 在玻璃上 穿来穿去
阳光 在夜间 休息
阳 光
小诗人：袁立桓
阳光 在车上 跑着
阳光 在树上 躺着
阳光 在海上 闪着
阳光 在爸爸的怀里 暖着
课文儿歌仿创小诗
谁会跳
小诗人：许智涵
谁会跳？
青蛙会跳。
青蛙怎么跳？
拱起脚尖蹦蹦跳。
谁会叫？
公鸡会叫。
公鸡怎么叫？
公鸡打鸣喔喔喔。
谁会喷水？
大象会喷水。
大象怎么喷水？
鼻子吸水仰天喷。
在一起
小诗人：许智涵
小鸭子，白天鹅。
欢欢喜喜在一起。
游游水，抓抓鱼。
小河水面做游戏。
原创诗作集萃
我的弟弟
小诗人：张可莹
我的弟弟真可爱，
小脸圆圆像苹果。
牙齿小小像糖果，
身体肉肉像小猪。
我的弟弟很爱笑，
小嘴弯弯像月亮。
眼睛眯眯像小米，
笑声清脆像铃铛。
这就是我的弟弟，
天真活泼又阳光！
点评：这首诗以简洁明快的语言和生动的比喻，成功塑造了一个活泼可爱的弟弟形象。小诗人能够用如此简短的篇幅表达出对弟弟的喜爱之情，非常难得。这首诗不仅展现了弟弟的可爱之处，也传递了家庭中的温馨与幸福。
午睡
小诗人：黄美媛
午睡时间到，
老师要求不准说话了。
可她对我说：“你想不想睡？”
我闭上眼，但心儿在飞。
“再不睡就不要睡喽。”她提醒道。
我又试了试，还是睡不着。
过了一会儿，她再次强调：“躺好点。”
这回我合上眼，
没听到第四句话。
因为我终于睡着了。
点评：这首小诗通过简洁的语言和生动的描绘，展现了一年级学生在午睡时间与老师的互动，以及孩子从尝试入睡到最终入眠的过程。诗句中透露出小诗人美媛的天真活泼，富有童趣和画面感。
风姐姐
小诗人：阳子凡
风姐姐轻轻吹，窗台窗帘招招手。
风姐姐慢慢走，树林树叶唱起歌。
风姐姐呼呼笑，海面波浪眨眼睛。
点评：这首小诗通过拟人手法，将风比作一个活泼可爱的“风姐姐”，使得自然界的景象更加生动有趣。每一句都以“风姐姐”作为主体，分别描述了风吹过窗台、树林和海面时的情景，展现了风在不同环境下的表现形态，真是一首充满童真与创意的小诗。
小火锅
小诗人：韦美伊
小火锅，咕嘟响，
菜儿跳，水花扬。
游一游，洗个澡，
笑嘻嘻，真清爽。
出锅后，香飘飘。
点评：小诗人通过生动有趣的语言描绘了小火锅烹饪时的情景，丰富的联想，让蔬菜“跳舞”、“游泳”，增加了故事的趣味性和画面感。
光
小诗人：张华峻
有一种光，是阳光，
它照在大地上，让我们暖洋洋。
有一种光，是月光，
它洒在夜空中，像妈妈的笑脸。
有一种光，是目光，
它看着我时，我心里甜甜的！
点评：小诗人张华峻，你的诗像阳光一样温暖，用简单的话表达了美好的感觉，让人感受到满满的快乐与幸福。
风姑娘
小诗人：毛修知
风姑娘，你在哪？
哦，
蓝天白云飘啊飘，
风姑娘轻轻到。
空中纸鸢嬉戏时，
风姑娘来玩耍。
草地蒲公英去旅行，
风姑娘伴身旁。
我找到了，真开心！
点评：这首诗通过简单而生动的语言描绘了风的形象，用熟悉的情景让读者感受到风的存在，富有童真和想象力，让人仿佛置身于一个充满乐趣的自然世界。
太阳月亮
小诗人：朱舒杨
太阳笑眯眯，
露出大金牙，
月亮悄悄说，
我该回家啦。
夜晚出来玩，
白天要睡觉，
日月换班忙，
世界真奇妙。
点评：这首小诗通过生动的语言和形象的比喻，将太阳和月亮拟人化，描绘了它们在天空中的活动。太阳“笑眯眯”的形象，让人感受到它的温暖和活力；而月亮“悄悄说”则传达了夜晚的宁静与神秘。同时，通过“日月换班忙”这一描述，展现了自然界的规律和秩序，让人感叹世界的奇妙与和谐。
雨滴
小诗人：罗米淏
雨滴落在伞上，滑滑梯一样溜；
雨滴落在花朵，滋润它成长；
雨滴落在地上，给大地解渴忙；
雨滴落入小河，与河水共舞唱；
雨滴落我头上，帮我降降温凉。
点评：这首小诗充满了童趣和想象力。通过简单的句子，生动地描绘了雨滴在不同地方的作用，让人仿佛看到了一个活泼可爱的下雨天。继续保持这份创造力哦！
电梯
小诗人：罗米淏
电梯是我们的运输宝贝，
载着大家上上下下飞。
一按上升，像闪电侠冲，
一按下降，像巨无霸重。
坐上它来一趟奇妙之旅，
快乐心情伴随每一步！
点评：小诗人罗米淏真有创意，通过简单的句子，生动地描绘了电梯的作用和乐趣，让人仿佛体验了一次奇妙的旅程。
小蚊子
小诗人：莫子悦
小蚊子，
轻轻飞，
嗡嗡声绕耳边回。
左一圈，右一圈，
像在唱着乐翻天。
落手心，送红包，
痒痒感觉真奇妙。
点评：这首童趣小诗生动形象地描绘了小诗人子悦与蚊子之间的互动，语言简单易懂，充满童真和乐趣。通过“小红包”这一比喻，巧妙地表达了蚊子叮咬后的瘙痒感，既有趣又贴切。继续保持这份纯真的想象力吧！
小床
小诗人：莫子悦
我的小床真温暖，
被子软软好舒服。
蚊帐棍儿轻轻落，
好像在说晚安曲。
点评：这首小诗通过简单的语言和生动的想象，表达了孩子对夜晚入睡时刻温馨感受的喜爱，保留了童真的趣味。
小书包
小诗人：莫子悦
小小的书包，
一层又一层，
哇，是不是肚子饿了？
把我的书本全装进去了！
点评：这首小诗通过拟人的手法赋予书包以生命感，既生动有趣又贴近一年级小朋友的生活体验。
—END—
2024年11月
