为促进新教师更好的理解生物实验教学，11月9日-10日，由济南市教师发展服务中心组织的生物学科第一次项目式研修活动——基于科学教育的实验教学与研讨在济南第一中学顺利开展。
删除
启航智慧海，共绘教育图
济南第一中学校长苗翠强的宣布开幕，苗校长向各位老师介绍了一中的建校历史和办学理念，欢迎来自省市各地老师来一中学习、参观。
探索教之艺，启程育之途
山东省教科院王运贵主任做《评价牵引实验教学变革》的报告，从钱学森之问出发思考目前的教育教学工作，提出应该激发学生的创新精神和创新能力。王主任向各位老师介绍了西方和我国的教育评价历史，指出我国教育评价正走在世界的前列，为改革教学提供了契机。接着他提出，实验教学可以激发创新思维、提升实践能力、培养团队合作精神、增强抗压能力并能促进知识融合。最后他强调，响应教学改革的新要求，要求教师和学校完善实验体系、创新实验开设方式、提高教师的实验教学能力、保障实验的条件、健全评价机制、加强安全的监督管理。
删除
济南第一中学的毕晓静老师、吴冰老师以及济南西城实验中学的于莎莎老师分别向大家介绍了自己的说课案例，干货满满。让新教师对实验说课比赛有了自己的了解和认识，为后续实验的比赛准备和实验思路提供了很多经验。
删除
删除
删除
下午，山东师范大学的孙忠军教授做《信息技术助力高中生物学教学》的报告。从八个方面向各位老师分享信息技术在高中生物教学中的应用。要求生物学科教师应该提高自己的教育技术能力。随后孙教授向大家介绍了信息技术的相关理论以及提高生物学教师教育技术的相关策略，提出要重视教师信息技术素养的培养、开设针对性的课程、重视比赛和教学实践的应用引领。最后孙教授向大家展示了文字类、图像类、思维导图、动画软件和音频软件的推荐，各位老师纷纷记录，引起了广大老师的共鸣。
删除
最后，济南市高中生物教研员高扬老师指导如何选择实验教学比赛参赛题目。高扬老师提出教师要充分理解实验活动的重要性和必要性，大胆的创新、选择、设计多种实验。建议教师尝试开展小型项目式的学习设计，同时做好实验设计做到指导到位、引导有方、评价有据。
删除
教海泛舟初，育人梦起航
培训第二天，由第二届山东省实验教学技能大赛一等奖获得者、章丘四中王姣老师分享自己在实验大赛中的感悟，将实验理论笔试、实验设计及操作、实验教学说课三方面的备赛策略和宝贵经验进行了分享。
删除
济南市教育教学研究院高中部主任、济南市高中生物教研员步东军做了以“一考三赛，齐头并进”为主题的专题讲座，对参培老师进行了实验教学比赛的备赛指导，同时对老师们的日常教学提出建议和期望。
删除
济南一中张雪梅老师进行了山东省实验教学精品课展示，在《观察并制作小肠壁结构模型》一节中，通过对猪小肠摸一摸、看一看、找一找获得直观体验，进而组织学生主动建构小肠结构模型，并引发学生思考小肠吸收功能的意义，通过设计对比实验对本节课进行升华提高，既丰富了学生的直观感受，又促进了知识的理解和掌握。
删除
删除
删除
理论学习过后，山东远大朗威的老师们基于高中的几个常考实验对大家进行数字化实验教学培训。
删除
这次培训让新教师更加坚信了教学应该以学生为中心，在实验设计时，更多考虑学生的需求和兴趣，考虑如何通过实验教学来促进学生的主动学习和合作学习。新教师将会把所学的新知识、新技能和新理念应用到教学实践中，让本次培训的成果落地生根。