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1组同学 讲第6课《狼牙山五壮士》
灯片制作和主讲：郑云舒
导演和打印稿子：王隽一
其他参与同学：戴奕乐、游雅茜、 向心语、 章加航。
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2组同学 讲第9课《我的战友邱少云》
灯片制作：刘秋源
策划：赵意可
主讲：赵意可和刘秋源
督促同学做笔记：李诗妍
其他参与同学：张梓涵、 陈锦宣、 奉靖淇。
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3组同学 讲第7课《开国大典》
主讲：吴星润
板书：温天佑、廖梓辰
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3组同学 讲第8课《灯光》
主讲：陶一心
灯片制作：陶一心
其他参与同学：李语龙涵、黄芷琪
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4组同学 讲第15课《金色的鱼钩》
灯片制作和主讲：胡杨
板书：叶锐欣、郑淇心
其他参与同学：倪诗涵、袁浩博、廖俊杭
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5组同学 讲第13课《桥》
灯片制作：敖晨熙
主讲：钟雨晨、陈思嘉
提问：宋佳林、俞皓轩
督促同学做笔记：龙梦窈
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6组同学 讲第14课《穷人》
主讲：叶钧睿
灯片制作：高嘉遥
策划：龚钰欣
板书：孙海力、饶芸溪、汪渲淏
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7组同学 讲第10课《竹节人》
策划：罗艺菡
灯片制作：曾诗涵、黄麒瑞
督促同学做笔记：苏雨淋
板书：徐晨瑞
其他参与同学：刘熙佑
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8组同学 讲第12课《故宫博物院》
主讲：蔡弘毅
策划：简嘉言、廖晨妍
灯片制作：周月年
其他参与同学：翟乙霏、伍祥瑞
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9组同学 讲第11课《宇宙生命之谜》
主讲：彭乐琼
板书：任彦羲
其他参与同学：魏泽渝、许珈瑜、杨镇宇、文罗乐、曾俊翰
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当小老师有感
胡杨
由于这学期老师实行了"身份互换"，所以本学期的语文二、三、四单元是由我们学生来为大家讲解的，一个小组讲一课。而我们四小组就在今天讲了《金色的鱼钩》这篇课文。
在刚接到这个任务时，我们组就选我来当主讲人，这意味着我是最重要的，要做大量的备课。起初，我以为备课是件简单的事，只是做灯片要麻烦点。到后来，我才发现做课前笔记和实战演练更重要，也更复杂。我的笔记有大多数是照着工具书抄的。虽说是抄的，但有的比较多，需要提炼关键词。实战演练就是自己对着镜子讲给自己听，不通顺的再作调整。因为我们组轮到最后几个讲，所以汲取了前面讲课同学的教训以及老师的讲课经验。希望能够厚积薄发。
终于，到了今天下午，当我们走上讲台讲课时，我的心不禁扑通直跳，甚至在师生互相问候时，我还笑了一下。不过，我的心很快恢复了正常，为同学们讲解起来。有时，我会和同学互动，一起讨论问题。有时，我也会有讲得不详细的地方，不过，老师会在这个时候帮助我，以至于同学们能听得更懂。
终于，我用了一节半的课讲完了这篇课文。讲完后，老师称赞我讲得很不错，有模有样的，而且很多要点都达到了。我听了老师的表扬，心里像灌了蜜一般。
通过这次当小老师，我深深地感受到了老师的艰辛。我们一个组讲一篇课文都这么费劲，老师一个人的工作量更是无法想象。所以我们一定要如孔子说的一样："学而不厌，诲人不倦。"上课认真听讲，遵守纪律，不辜负老师的教诲。
我是"小老师"
赵意可
今天，我十分激动，你知道为什么吗？因为今天轮到我、刘秋源和李诗妍，上台讲第九课《我的战友邱少云》。
上课了，我拿着做满了笔记的语文书上台了。虽说做了许多准备，可我还是很紧张，心好像在跳绳一般！
"上课！""起立，敬礼，老师您好！"同学们我们当起了"小老师"!
"同学们，今天我们来学习《我的战友邱少云》"这时候是刘秋源的发言时间，马上就到我了，我的心非常不安，心跳骤然加快，快跳出嗓子眼了，我努力克制住自己狂跳的心。到我讲了"同学们，大家默读课文分段吧，分好的请举手。"
"黄麒瑞。"抽到了这个同学，我看着手中的笔记，认真听着他的发言。他也有些答的不对，我就随机应变问大家，"还有不同答案吗？"下面没有人举手，我就学习陈老师直接讲，我把笔记写到了黑板上，台下的同学看见我写的笔记也跟着"哗哗"地在课本上做笔记，这种当小老师的感觉太棒了！我十分自豪！
课讲完后，老师说我们讲得还可以，我非常高兴！这是我们三人小组的团队功劳。
这次，我体会到了团结合作的力量，也让我体验到了当老师的辛苦，我讲一节课都难，而老师天天站着讲课太辛苦了！
同学们的个人奖项（最佳主讲师，最佳助理师，最佳策划师，最佳制作师）大家都非常开心，是不是也特有荣誉感呀！
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小组奖项
4组《金色的鱼钩》特等奖
5组《桥》一等奖
1组.3组.6组都获得二等奖
2组.3组.7组.8组.9组获得三等奖
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通过这次当小老师，同学们的责任感增强，提升了沟通能力，学生的疑问还能让自己加深对知识点的理解，但当老师也的确很辛苦的，我们要支持老师，理解老师！