秋季,在这个收获与新学年起点交织的季节,为了保障教学有序开展,助力学生养成自律、专注等良好课堂学习习惯,有效提升师生教与学的效率,我们连州市连州镇湟川小学在11月8日-11日期间,成功举办了一场精彩纷呈的课堂常规展示评比活动。活动期间现场气氛热烈,各班级纷纷亮出“看家本领”。


课前准备







同学们迅速有序地摆放好书本、文具,桌椅摆放整齐划一,安静等待老师到来,就像训练有素的小士兵在等待出征指令。


师生问好







那一声声清脆响亮的“老师好”,饱含着孩子们的尊敬与热情,老师亲切的回应也让课堂氛围瞬间温馨起来。


坐姿站姿









瞧,无论是听讲还是回答问题,同学们个个腰杆挺直,双手摆放规范,站如松、坐如钟,展现出良好的精神风貌


读书姿势







捧起书本,同学们做到了身正、肩平、足安,书本微微倾斜,眼神专注,朗朗读书声回荡在教室。


写字姿势







老师一声令下,同学们纷纷端正坐姿,如同训练有素的小军人。他们挺直了小腰背,左手按纸,右手握笔一笔一划认真书写,每一个动作都彰显着规范与认真。


举手发言





一只只小手举得高高的,五指并拢,胳膊伸直,那渴望回答问题的模样甚是可爱,得到老师允许后,清晰流畅地表达自己的想法。


课堂倾听







当同学发言时,其他小伙伴都全神贯注地倾听,眼睛注视着发言者,还不时点头回应,真正做到了尊重他人发言。


合作讨论









在小组讨论环节,同学们分工明确,有序交流,轻声细语却又热情高涨,思维的火花在互动中不断碰撞。


课堂评价







在模拟课堂进行过程中,老师对回答不足的同学及时给予针对性的反馈,对回答精彩的同学送上热情洋溢的表扬。课堂氛围既活跃又有序,体现了课堂教学的有效性和互动性。


下课准备





下课了,同学们并没有丝毫的慌乱,而是有条不紊地进行下课准备:收文具——推椅子——捡垃圾——排队伍——谢老师,展示出了良好的课堂常规素养。


此次活动不仅规范了同学们的课堂行为,更促进了良好学风、班风的形成,为我们的学习之旅增添了别样的风采。相信大家能以此次活动为契机,把这份风采延续下去。让我们师生携手在规范有序的课堂环境里,开启一段又一段充满希望与收获的新征程,共同成长,共同进步!


连州市连州镇湟川小学
2024年11月11日
摄影:杨丽萍、莫晓晨、刘慧萍
撰稿:刘慧萍
一审:杨丽萍
二审:黄素琼
三审:周海彬

