为进一步抓好教学常规，提升教研水平，推动学校教育教学质量更上新台阶，2024年11月12日星期二上午音乐教研组进行了每周教研活动。
本次教研活动共分为三个部分开展。
第一部分：音美教研大讲堂—焦志文《教学评一致性视域下评价任务的设计》
关于教学评价任务设计焦老师主要讲解了一下几点：
第一，评价任务的意涵和结构
第二，评价任务的设计过程学生作品评价
第三，设计评价任务需注意的问题
第四，教学评价的实践与反思
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第二部分：音乐集体研讨—孙慧《前门情思大碗茶》以及《乐感的培养与鉴赏课教学研究》
首先由孙慧主任以《前门情思大碗茶》为本次研讨课例，进行课前分析，孙慧主任围绕新课程标准的要求研讨如何对本节课展开教学。孙主任从不同角度探讨本课的教学重点和难点。在教学重点上她强调一定要让学生用京韵的演唱方式演唱《前门情思大碗茶》，这样才能够让学生感受歌曲的情感基调。她还提出“如何让学生理解歌曲中京剧音乐元素的运用”应该作为本节课难点。紧接着她又从不同角度探讨教学重点难点如何进行讲解。
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第三部分—孙慧主任《乐感的培养与鉴赏课教学研究》专题大讲堂。
首先孙主任从音乐教育培养目标出发，阐述了乐感培养的意义，紧接着引出了在音乐鉴赏课中存在的问题—过度注重音乐分析讲解，忽视学生乐感培养。
接下来她有针对性地提出如何在鉴赏课培养学生乐感的教学方案：例如在鉴赏课中音乐与美术、戏剧相结合；在节奏教学时加入音乐节奏游戏等等。
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在研讨过程中，青年老师们又提出了一些自己的音乐课堂教学中存在的问题。有经验的教师给予指导解答，并谈自己实践中的教学方法如何针对不同的学生、谈课堂实践、谈自己课堂上存在的问题与不足。年轻教师则深受启发，积极找差距，学长处，努力提升自己，最后形成共识，不断完善，并在实践中继续丰富。
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编辑：刘晔
审核：孙慧