为深化基础教育课程改革，系统推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）落地实施，帮助全体教师全面理解、准确把握新课程标准的精神实质，我校从11月初到12月底开展了小学语、数、英及其它科目新课标解读培训！
删除
语文组活动剪影
删除
删除
全体语文老师齐聚多媒体教室，由王亚男老师领学新课标。王老师把三万多字的新课标精髓，抽丝剥茧凝练成“一个核心，四个板块”。主要从识字与写字、“阅读”学段目标与内容，小学生各学段基本身心特点、课程教学基本特点进行呈现，既深入浅出，又言简意赅，让大家不但对新课标的内容有了一个全面而系统的了解，又对如何去落实新课程的核心素养、怎样整合任务群、怎样让新理念、新方法实施落地指明了方向，提出了建议。
删除
一、核心素养内涵
删除
删除
二、总目标
删除
删除
三、中高段表达与交流学段要求
删除
删除
四、中高段习作教学相关课程内容
删除
删除
删除
数学组活动剪影
删除
在教育璀璨星空下，小学数学新课标宛如一颗指引方向的明星。我校数学备课组长积极担当，开启了领学小学数学新课标培训之旅。 备课组长站在讲台，如一位智慧的领航员。首先，点明新课标是小学数学教学的指南针，关乎学生数学素养的奠基。 深入解读中，课程目标的阐述清晰明了。强调不仅要让孩子们掌握算术知识，更要发展逻辑思维、解决问题能力和对数学的热爱。对于课程内容，从数与运算、图形与几何等板块细说变化。像数与运算中强化数感培养，通过实物操作、生活实例让抽象数字具体化。图形与几何部分更注重空间观念，从观察物体到图形拼搭，让孩子们感知形状与空间。
英语组活动剪影
删除
新课标如同一盏明灯。英语组长肩负重任，领学新课标。开场便强调了新课标对于英语教学的指导意义，它是提升英语教学质量、培养学生综合素养的关键。在领学过程中，详细阐述了课程性质与理念。小学英语课程具有工具性和人文性双重性质，要通过英语学习培养学生的国际视野和文化意识。从理念角度，着重以学生为中心，激发学习兴趣和求知欲。对于课程目标，组长指出从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面全面塑造学生。在课程内容上，围绕主题、语篇、语言知识等要素展开讲解。
教师培训笔记：
删除
删除
删除
删除
删除
删除
第一阶段语数英课标培训圆满落幕，如同一束光照亮了教学前行的道路。在语文培训中，我们领略到了新课标下文学之美与育人之责的深度融合，它指引我们从语言建构到思维发展，全方位塑造学生素养。数学培训宛如开启一扇思维宝藏之门，从课程目标到内容结构，让我们更清楚如何引导学生探索数字与图形的奇妙世界，培养理性思维。英语培训则像一把钥匙，解锁了跨文化交际与语言能力共进的路径，帮助我们明晰在趣味中提升学生英语综合素养的方向。
这一阶段培训让我们老师收获颇丰，我们将带着所学，迈出实践的步伐，让课标理念在课堂中生根发芽，助力学生茁壮成长。
删除