“薯”你最棒，“薯”你最甜——大二班

       《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。” 基于游戏化、生活化的理念，针对幼儿当下兴趣点，我班开展了热腾腾的自然食育“烤红薯”活动。

知红薯

‍        孩子们围坐在一起，听着老师详细讲解红薯的特征与营养价值。孩子们了解到红薯不仅是一种美味的食物，更是一种富含维生素和矿物质的健康食材。

烤红薯

       内传来的香味逐渐弥漫整个教室，让人垂涎欲滴。经过一段时间的等待，终于，金黄色的烤红薯出炉了，孩子们欢呼雀跃，迫不及待地想要品尝自己的劳动成果。

品红薯

‍         当烤红薯端上桌时，孩子们围坐在一起，每个人手里都拿着一块热腾腾的红薯。他们轻轻地剥开红薯皮，露出里面柔软香甜的肉质，脸上洋溢着满足的笑容。孩子们边吃边分享自己的感受。

        在愉快的氛围中，孩子们结束了这次特别的食育课程。他们不仅收获了美味的烤红薯，更收获了知识和快乐。通过这样的实践活动，孩子们不仅掌握了基本的烹饪技能，还培养了团队合作精神。

        通过这次“烤红薯”食育课程，孩子们不仅体验到了烹饪的乐趣，更深刻理解了食物背后的文化和价值。希望这样的活动能够继续开展下去，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。