“国旗下话阅读，师幼共绘互动篇”——三亚市吉阳区同心家园第一期幼儿园

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随着教育理念的不断更新，如何在日常教学中有效促进幼儿语言发展成为幼儿园教育的重要课题。为了帮助教师掌握科学的互动策略，提高教学质量，通过每周设定具体主题，在国旗下演讲的形式进一步提升幼儿的语言表达能力。

本活动旨在探索有效的师幼互动方式，为中班幼儿创造一个开放、互动的学习环境，使他们在阅读和分享中逐步提升语言组织能力和表达自信。

每周的国旗下演讲活动为幼儿提供了一个展示自我的平台。通过将阅读分享中的内容延伸至国旗下演讲，幼儿可以在更大的群体中锻炼语言表达能力。

通过本次小课题研究，我们发现主题式阅读分享与国旗下演讲相结合的方式能够显著提升中班幼儿的语言发展能力。教师在活动中扮演着重要的引导者角色，通过科学的互动策略和个性化的支持，为幼儿创造了良好的学习环境。

图文编辑： 李明芸

审核：《中班阅读分享活动中师幼互动的策略研究》课题组成员