一道暖阳，
一片春芽，
万物生长，
孩子们的莞尔一笑，
甚至眼里轻泛的泪光，
都是平淡岁月里最美的片刻，
值得被永远收藏
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用光影留住美好的事物，用心发现身边的美丽，孩子们在幼儿园的欢乐时刻、每一次进步、一点一滴都需要用相机去记录。为提升教师欣赏美、发现美、捕捉美的能力，更好地记录幼儿在园的精彩瞬间，留下珍贵的记忆，本学期崇礼区第三幼儿园的杨帆、温艳娜和罗雅婷三位老师为全园教师带来关于照片拍摄与视频剪辑的技巧培训。
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照片拍摄
拍摄一张照片，看似容易，但真正拍好却并非是一件简单的事。培训中，杨帆老师为大家详细讲解了拍摄照片的三要素和构图技巧、幼儿园日常拍摄技巧以及拍摄注意事项。
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在活动中，杨帆老师从多个方面进行了讲解。在镜头语言方面，她强调了稳定设备的必要性，建议双手稳定手机或者使用防抖稳定器，避免画面抖动影响图片效果。着重强调在拍摄初期就要先保证照片的构图和像素，并横屏拍摄，方便后期剪辑。
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对于拍摄角度，杨帆老师建议大家多尝试不同的视角，如蹲下与孩子们处于同一高度进行拍摄，这样能够捕捉到孩子们更自然、纯真的表情，同时要避免画面杂乱。她还特别强调尽量使用手机原相机模式拍照，减少滤镜对幼儿面部的过分加工，可以通过添加小贴纸让照片更加生动有趣。
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拍摄照片是为了在读懂儿童的同时，提高教师自身专业成长，在拍摄水平和能力提升的过程中，教师观察解读幼儿行为背后的能力也会不断进步，才能记录下幼儿更多的“哇”时刻。
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视频拍摄
照片可以记录下幼儿的每一个“哇”时刻，定格瞬间的美好。但是光有照片是不够的，我们还要用视频记录孩子们的日常生活，保留他们的点滴趣事。
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温艳娜老师首先向大家介绍了制作拍摄脚本的重要性，提醒大家要想拍摄出优质的视频，必须先提前规划好视频的主题、场景、运镜、景别、时长等相关内容。
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接着，温艳娜老师不仅向大家介绍了拍摄视频的常见景别：远景、近景、全景、中景、特写，强调对于单一的内容可以从多方多角度进行拍摄，注意不同景别的搭配。还分享了六种常见的拍摄方法：推、拉、摇、移、环绕、旋转。
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最后，温艳娜老师表示，视频拍摄在幼儿教育中的应用不仅是记录成长的工具，更是激发孩子们内在潜力的方式。主题下的视频拍摄需要明确视频目的，并围绕核心主题进行构思，捕捉孩子们的童言童语、行为和表情，记录他们的成长瞬间。通过镜头对比、汇总和日常随拍，结合设计拍摄，真实反映孩子们的生活，并通过适当标注引发深思，使视频成为促进孩子全面发展的有力教育工具。
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后期剪辑
一段视频能否令人眼前一亮，后期的剪辑与制作起着至关重要的作用。罗雅婷老师以“剪映app”作为视频制作的主要软件，结合自身制作微视频的经验，讲解了怎样运用剪映软件制作视频以及上传的技巧。同时对视频的剪辑、添加声音、动画、画中画等环节的操作细节和技巧进行详细地讲解与指导。
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为了让老师们更加熟悉操作流程，罗雅婷老师还重点结合实例操作，将“特效”、“配音”、“滤镜”、“变速”、“剪接”、“转场”、“位置移动”等技巧逐一向教师们进行了详细的讲解和示范，使教师们对视频剪辑有了更全面的了解，可以更快速地掌握视频剪辑的制作技巧。
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培训中，老师们认真倾听，兴趣浓厚，运用所学到的知识现场进行了视频的剪辑操作练习，不时交流着剪辑的想法和创新的思路。老师们畅所欲言发表见解，然后投入到实践操作中去……
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培训活动精彩纷呈，罗雅婷老师认真地帮助教师们解决实操时遇到的困惑，现场答疑解惑，并有针对性的进行指导。大家纷纷表示这次培训受益匪浅。
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作品点评
展示环节中，教师们踊跃地将自己剪辑的视频上传分享，大家认真地欣赏作品，互相学习其他教师的拍摄方式和立意角度。
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温艳娜和罗雅婷老师根据教师们剪辑的视频作品，向教师们提出优化的意见和建议，帮助教师们将作品更好的呈现。
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教学副园长总结
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培训结束后，张博副园长对本次摄影培训活动进行了总结。她表示，希望通过本次培训，老师们不仅能够掌握摄影知识与技巧，还要将教育理念与摄影有机结合起来，用镜头展现真实的幼儿、发展中的幼儿，让摄影成为幼儿教育的有力助手，用“善于观察与发现的眼睛”去“定格美好”。
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结束语
用镜头，捕捉三幼的故事;
用故事，诠释精彩的瞬间;
用瞬间，留下珍贵的记忆;
用记忆，传播永恒的美好!
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此次培训，进一步加深了老师们对照片拍摄与摄影基础知识的掌握与日常拍摄应用的理解，也让大家充分领略到了摄影的魅力，提高了手机拍摄技能。相信在今后的实践中，老师们一定能从更专业的角度，用镜头记录下幼儿生活、学习、游戏的精彩点滴，定格最美好的瞬间。
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图文编辑：闫超轶
图文审核：张博 杨桦 温艳娜
终审：郝晓丽