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教研会培训会
一、学习李婷主任的重要通知
1.教研组长督促组员完成阅卷工作，阅卷结束到教务处领取试卷分析表。组织好试卷分析会。阅卷截止时间11月12日周二下午17:00分。
2.新一周的国家智慧中小学平台可获得17.6分，提醒组员完成，本周五11月15日上报个人积分情况。
3.本周教研活动内容了解并完成“国家智慧教育平台应用23个指标”，出一期美篇及填写教研活动记录表上交。
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吴海东组长主持会议
二、苏东坡诗词进校园比赛活动
1.诵读比赛：
（1）班级初赛：2024年11月22日前（每个班限报一个节目，七分钟以内）
（2）学校复赛：2024年12月3日晚
（3）学校决赛：2024年12月10日晚
2.书法比赛：
（1）班级初赛：2024年12月3日前（每个班限报两名参赛选手）
（2）学校决赛：2024年12月10日上午第二节课（教师直接进入决赛）
3.知识竞赛比赛：
（1）班级初赛：2024年11月22日前（每个班限报5名）
（2）学校决赛：2024年12月5日晚7：00
三、智慧中小学教育平台实操培训
为进一步提高我校教师的信息化业务素质和教育创新能力，更好的借助国家中小学智慧教育平台提升教师的教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。2024年11月12日上午，语文科组利用此次科组活动，开展了“国家中小学智慧教育平台”提升应用全员培训。
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吴海东组长做培训知识讲座
通过此次培训，不但整体推进了学校智慧教育平台常态化应用于教育教学高质量发展的紧密结合，还优化了教师们的教育手段。学校也将以此次培训为契机，将智慧教育平台与教育教学工作有机结合，认真挖掘和利用“平台”这一资源宝库，从而不断提升教育教学质量。
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老师们认真操作
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老师们认真操作
老师们积极参与，认真学习，一边聆听，一边操作，即学即练，全面促进教师充分应用信息技术赋能教学活动开展，创新教学方法，提升教育教学质量。
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老师积极参与，认真学习
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老师积极参与，认真学习
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老师积极参与，认真学习
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老师积极参与，认真学习
此次培训让我语文科组教师对国家中小学智慧教育平台有了更深入的了解，不仅提高了对智慧教育平台的认识和应用能力，也让他们对如何更好地利用平台资源有了更清晰的认识，为以后学校的教育教学创新提供了有力的支持。
老师们积极讨论
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四、讨论：双减背景下，如何借助国家中小学智慧教育平台提升教师的教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。
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五、年级组集体备课（由备课组长召集）。
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集体备课
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集体备课中
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集体备课中
在一系列教育教学活动开展后，取得了显著效果。在智慧中小学教育平台相关工作方面，教师积极完成阅卷、关注平台积分，且在培训中积极参与，提升了对平台的应用能力，促进了教育教学与平台的融合，为教学质量提升助力。苏东坡诗词进校园比赛活动有序筹备，各阶段安排明确，能激发学生对传统文化的热爱。然而，也有需要反思之处。在“双减”背景下利用平台促进教师发展的讨论还可更深入，应形成更具操作性的方案。年级组集体备课依赖备课组长召集，需关注其组织落实情况，确保集体备课不流于形式。同时，各项活动时间紧凑，需关注教师和学生负担，确保活动高质量推进。
我们一直在前行，为了学生的一切……