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为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。11月14日下午，在文化街学校教育集团天宝路校区开展了“同课异构”公开课展示教学教研活动。各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。
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本次活动由许昌市魏都区教育科学研究与教师发展中心主办，许昌市文化街教育集团及胡新瑞名师工作室承办，魏都区全体小数人和名师工作室的老师们齐聚文化街教育集团天宝路校区，在研讨中探寻高效落实课堂教学的方法，在分享中不断创新教学思维。
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活动正式开始前，由文化街学校教育集团天宝路校区的周志贞校长为本次活动致辞。
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同课异构 课例展示
活动第一项，优秀教学案例分享环节。本次同课异构的主题是《平行四边形的面积》，由三位老师分别进行课堂教学展示。
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今天的第一位授课教师——来自文化街教育集团的沈小晴老师，为我们呈现她的教学风采。沈老师在教学过程中，注重培养学生的创新思维，通过开展小组讨论、研究性学习等活动，激发了学生的学习兴趣。
文化街小学郑攀老师从课程理念、教师基本功等方面作出点评。这节课能够准确理解和把握新课标的教育理念，教学准备充分，坚持以学生为主体，注重发展学生的学科核心素养，能够结合学生的…情况开展教学。本节课学生思维活跃，参与度高，课堂氛围好，取得了很好的教学效果。
第二位授课教师——来自建设路教育集团的丁娜老师，为我们带来她的教学展示。丁老师在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力，通过创设情境、小组合作等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
今天的第三位授课教师——光明路教育集团的魏增帅老师，为大家分享他的教学案例。魏老师在教学过程中，善于运用多媒体技术，将抽象的数学知识形象化、具体化，让学生更容易理解和掌握。
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研而有获 专家评议
让“教学有温度，让教研有“深度”。课后，在甄老师的组织下，老师们随即展开了评课议课活动。老师们纷纷发表了自己的见解，现场交流氛围好。点评老师对3位授课老师的课堂展示进行多维度、深层次的点评，引领鉴观课堂，激发思维碰撞，迸发出更多的教育智慧火花。
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活动总结 指引方向
最后，魏都区小学数学教研员甄晓莉老师对本次活动进行了全面总结。她充分肯定了各位教师精心备课的付出，指出本次活动的聚焦关键是.....，通过同课异构的形式帮助学生更好地理解和应用新教材。她强调教师要…使教师在教学与教研的旅途中更加坚定方向。甄老师的发言如同一盏引路的明灯，让在场的教师们深感教学与研究的深远意义，体会到“教”途漫漫，而“研”路风景无限。
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学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
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