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时光荏苒，天凉道秋，木叶萧下，倏然半期已过。在全体师生严谨有序的组织下，我校期中考试工作圆满结束。
不谋一域，不足谋全局，不析一页，不足启新篇。为全面总结前半学期教学情况，于11月12日-13日，我校各年级组对期中考试成绩进行了全方位、深层次，多维度的分析，以期在后半期的教学中做更好的谋划，改进，提升。
成绩分析：解析数据，洞察学情
以全谋篇，基于全解，以点破面，进于突飞。七年级闫虎柏主任先是概述本年级成绩情况，详析各班级、各老师、各学科的具体成绩，并总体反馈学生成绩分段情况。
阐述七年级是初中学习的起始阶段，本次期中考试在极大程度上反映出七年级新生对初中学业适应情况。其基于实际，明确要以常规管理为先导；以教学质量为主线；以学生管理为主体。夯实基础，提质增效。
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九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。八年级刘瑛主任首先对班级排名及各科成绩进行了细致剖析，以月考成绩为对比，详述各分数段人数，明确进步和退步原因，横向对比每一个任课老师的成绩。由浅及深，由表及里，推及班级管理，化及课堂教学，详略得当，深入浅出的指出班级及任课教师存在的问题，并提出相应建议。
木直中绳，折点而中，八年级作为初中阶段重要分水岭，老师要把握全盘，学生要了解自身，合力在两极分化期找准方向，更上层楼。
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为之含苞，待于盛放，耕耘九载，必芳于道。九年级两位主任心有猛虎，细嗅蔷薇。张儒主任细致分析成绩，反馈深层原因，详述各分段学生人数，以中考为目标，制定计划，奠定基础。
为师者，先唯有德，育人者，先育己身。张晓平主任阐述：教师要扣好师德师风的第一粒扣子，要勤劳奉时，常抓细管，常塑常行；工作要尽实尽细，以高学之师，身正之师，作范作典。
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教师代表发言：经验分享，携手共进
常做常思，常思常行。七年级发言代表候雪琴老师见于细微，从备课、课堂纪律、教师候课、学生状态、课堂激励等细节方面进行教学分享，其言如炎夏凉风，开启沐浴教学的清爽。与各老师互探互讨，常明常新。
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时间是把温柔的尺子，量过春夏秋冬，四季冷热。八年级分享教师热孜亚木对于班级的管理恰像一把尺子，量过班级每一个角落,讲台,书架,学生活泼的心灵······。其以温柔而细腻的管理方式，营造积极温馨的班级氛围，聆听每一个学生，通过巧妙的激励机制和良好的沟通，促进了班级整体进步和学生的个体发展。
或许会有耽误的青春，但没有被耽误的实验。物理教师李佳薇分享了成绩提升方法，强调在实验与理论结合中激发学生兴趣，针对关键点，强化专项训练，助力学生突破，其言如楔钻木，足裂万钧。
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每个人的心里都开着一朵花，尤其是每一个学生的心里。九年级教师努尔古丽从对学生进行心理疏导，家校合作，班级团队合作等方面着手进行管理和教学，所言所行，宛如一场甘霖，浇于久旱，为我们在教育教学中如何全方位助力学生成长、促进协同育人作了温柔而有力的表达。
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他山之石，可以攻玉，他人之长，可弥己短。通过精彩的分享:每个老师，都展其所长，也明晰己之所短，如七年级学生更需要注重习惯培养和趣味教学；八年级学生要克服畏难情绪、提高答题技巧，加强心理疏导和专项训练；九年级学生考试与时间管理不足，应强化技巧训练和知识梳理，同时关注心态。
长路漫漫，唯上下求索而已，任重道远，沐风雨不改其行也。
领导讲话：高屋建瓴，指引方向
时针滴答，绕轴而转，事务虽杂，理总有序。教务处针对以往教学情况，梳理总结，对教学提出更高要求：七年级要打造高效课堂，抓细节、做好作业设计与管理，班主任和教师加强沟通，促进教师合力；八年级要聚焦教学常规和家校沟通，精准把控问题，推动教学发展；九年级关注细节，教师要积极关注学生，组织好晚自习助力学习。虽万事纷杂，绪为一章，条例清晰，逻辑明朗，事竞功也。
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教与研，如矛盾的一体两面，只有抓好教研，才能促进教学质量的提升。教研主任祁凤莲总结反馈：教案要详备，才能稳行，既要符合学情，又要体现新时代育人方针。考试后教师要深刻反思，再制定方法；新时代的教育更需要加强集体教学研讨，探索新教法，引入多元教学资源，培养学生思维与实践能力，提升教学针对性，因此教师团结协作必不可少。同时要注重教育方法，把握教学进度，主动推门听课，分层教学、严管纪律，扎实备课，提升能力，务实巧干。
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衡量教育，从来不止一把尺子，培养学生，从来不止一种方法。汪虎军校长以学校基本情况为点，拓于宽面，着重强调教师一是要基于课本课标，校本校情扎实做好备课、上课、作业等常规工作；二是要持续加强学习，包括积极听课、开展学习沟通合作、学会聆听家长意见；三是对待学生要有耐心、关心和真心。四是要拓宽视野，深思砺行，践行 “四有好老师”、做“四个引路人”、行为要“四个相统一” 的标准。其言极具指导性，建设性。
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成事者，不拘一隅，前行者，不滞于途。苟发香校长站在学校发展的高度，纵贯前后，弥新汰旧，要求全体教师以成绩为镜，反思教学过程，鼓励创新教学，注重学生综合素养培养，为学校教育质量不断创就新高。
要客观审视现在成绩，脚踏实地，坚持不懈的努力。其言其说，如途之路灯，冥冥如昼。使我们相信，路途虽远，脚步更长。
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若要觅得园芳菲，除非春风引人度。若是潋滟千万里，必有月光照清波。陈炜炜书记言简意赅，条理分明，为学校的每一步发展把航稳舵。她要求：一是要分析成绩，关注各学科差异和班级差异，深入剖析教师之间差异；二是反思自身和班级存在的不足，面对问题要有敬畏之心；三是总结提升，强化团队意识，使年级组管理规范有序，营造积极向上的风气，取长补短、共同进步，强化课堂管理。四是针对问题制定计划，教师要提升自身能力素养，通过听课学习、认真备课、分析学情，向四十分钟课堂要质量！五是要强化辅导，透过现象看本质，做好学生思想工作，做好家校沟通工作。
为人先者，走一步看十步，陈书记提出的建议紧切要害，引人深思，导人前行。
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征程中，总有千万个节点，也总有千万个人继续前行，此次期中检测便是本学期教育征程中的重要节点。各领导以深度的剖析，明析优劣，指明方向。我们将歇就行，不畏风雨，有的放矢，优化教学策略、加强师生共育，向着更高的教育目标奋勇前行，脚踏实地明育人志，仰望星空做引路人，始终坚信，路虽远，行则将至！
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编辑：李曼婷
校对：陈帮启
审核：苟发香
签发：陈炜炜