2024年11月15日下午，我校在阶梯室举行了罗定市罗城中心小学2023年小课题《信息化视角下小学英语学生朗读习惯的培养》、《小学生自主阅读能力的培养研究》、《双减背景下“减负增效”小学数学作业设计》和《小学生本体感觉促进的课堂教学研究》结题报告会。
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本次课题结题报告会由罗城东区小学副校长林凤珍主持，出席本次课题结题报告会的专家、领导有罗定市罗城中心小学副校长黄艳容，罗定市罗城中心小学教研员吴建玲，罗定市罗城中心小学教研员张冰莲，课题组全体成员和部分骨干教师。
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成果汇报，共思成长
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英语课题主持人张远芳老师从研究背景、研究理论、研究内容和方法、研究过程、研究成效等方面对课题开展情况进行了汇报，从学生的学习能力、教师的教学能力、研究成果等层面对整个课题的研究进行了具体细致的剖析和总结。
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语文课题主持人梁彩玲老师在结题报告上介绍了课题研究背景及意义、研究目标、研究内容、研究过程、研究成果、研究中存在的问题及改进措施等方面。从教育教学实际出发，着眼学生发展进行实践创新，通过有时效性的课堂将课题研究中的问题和成果逐一呈现，收效甚佳。
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数学课题主持人何洁老师从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究过程、研究成果分析及课题自我评价及反思等方面对课题进行汇报和总结。课题经过一年的实践与研究，老师们探索出了如何科学有效地设计作业，总结了设计作业的有效方法和优化策略，切实做到因材施教和减负增效。
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体育课题主持人伍世灵老师从课题研究背景和意义、课题研究目标、课题研究基本内容、课题研究思路、课题实施步骤、课题研究取得的成效等内容向专家进行了条理清晰、细致详实的课题结题汇报。
专家把关，细致评审
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主持人结题汇报后，专家们仔细查阅四个课题的相关资料，以专业的视角和严谨的态度，对课题研究材料进行了细致的审核并提出了专业的建议。
专家点评，赋能引领
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吴建玲教研员对四个课题研究结题发表了总结性讲话。吴建玲教研员首先对课题研究中呈现的亮点、取得的成果给予了充分的肯定，同时也对结题报告中的不足、课题的细化等问题提出了宝贵意见和建议，并对四个课题后续的研究方向及研究成效等方面提出了建设性的指导意见。之后经过评审专家组充分讨论，一致表示同意四个课题结题。
总结评价，寄予厚望
最后，林凤珍副校长强调课题结题不是终止，研究学习永远在路上。结题报告会是对课题研究历程的及时回顾和总结，老师们要勤耕不辍，把研究成果广泛运用到教育教学中，不断提升课题的理论高度，发挥课题的应用价值和实践意义。在教育科研的道路上，课题组全体成员将在专家引领下砥砺前行，且行且思考，且思且进步，课题探索之路越走越远。
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编辑：罗家汝
审核：林凤珍