明得失以扬长避短 深蓄力以乘风破浪——龙海四中2024—2025学年第一学期期中质量分析会

蓝文风段长以期中检测的数据为抓手，分析各班级、各学科的的优劣势，并提出七年级要注重学生学习习惯和行为习惯的培养。

语文备课组组长陈勤珍老师提出今后需夯实基础，加强阅读和写作。

‍地理备课组长方巧珍分析了失分题型，查找失分原因，明确短板所在，提出调整教学的策略。

‍历史备课组长何晓云提出七年级作为起始年段既要严格要求学生也要多鼓励学生，让学生喜欢历史。

陈彧丽副校长指出，七年级的教学要以提质增效为根本，从习惯养成、课堂增效、课后服务和作业优化四个层面做好提质工作。

曾燕清段长运用鲜明的数据构图进行期中教学检测质量分析，横向纵向比较。使全体老师从不同层面和角度对年段的教学情况得以清晰的了解，从而心中有方向，行动有力量！

总务处主任陈思文老师指出：从细微处入手，重视学生学习习惯，设置有趣的教学情境和任务，激发学生的学习热情，引导学生主动探索知识。根基稳定，方可屹立不倒。

陈校长结合本次质量分析对教学工作进行了统筹安排，针对课堂教学、作业设计、集体备课，家校联系等方面提出常规要求，希望教师们把工作抓紧抓实、做细做好，使年段教学质量再上新台阶。

林加荣段长对本学期九年级期中质量检测情况进行详细分析。从各班级和各学科的平均分总分、各学科目标完成情况等方面进行分层对比和数据分析。

九年级语文组、数学组、化学组备课组长进行经验分享。各学科组集思广益、资源共享，经过反复研讨，制定了详尽有效的复习计划。

林志强副校长希望每个班级的各个学科团结协作、形成合力，加强对重点学生的个别辅导、培优补差，帮助学生树立信心，在班内形成良好的学习氛围。

知来路，明去路，方能致远。陈校长肯定了老师们半学期以来的勤奋工作，并对下一阶段的教学工作提出了明确要求：

1. 加强集体备课：剖析考点、抓紧重点、解决难点；

2. 提高课堂效率：做好课前预习、课堂笔记、课后作业；

3. 优化分层作业：提高有效性、分层性、针对性；

4. 强化单元检测：及时差缺补漏、要求规范答题、树立进步目标；

5. 关注临界生：关注学生，走进学生；

6. 做好家校联系：加强交流、协助、反馈。