‍“唱响英文旋律，展现童真风采”———电建学校小学生英语歌曲展示活动

当英语与音乐再次相遇，我们在旋律中，感受到了英语的另一番魅力。‍为深入贯彻落实新课标要求，进一步丰富我校校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣，提高英语综合文化素养和艺术素养，营造浓厚的英语学习氛围，我校于11月19日举办了“唱响英文旋律，展现童真风采”小学生英语歌曲展示活动。

   歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤人的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮人的心扉；如清晨的鸟鸣，给予你我内心的宁静与美好。

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三一班小朋友，活泼可爱，稚嫩的声音唱出了自己对英语的热爱。

       三二班的同学唱起英文歌曲，声音洪亮，坐姿端正，认真的你们最美。

      小星星，亮晶晶， 英语单词在你这里被编织成了美妙的旋律，你优美的歌声感染了所有的老师和同学！

        学字母，唱字母，写字母，三（四）班的小朋友唱起字母歌，有节奏，有韵律，你们真棒！

        四年级的同学们活泼可爱，随着欢快的旋律，从他们的歌声里，我们听到了电建学子的自信与阳光。

       每个少年都好像一只雏翼的鸟，当蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹刺眼的天光，五一班同学意气风发，大家来听听他们的心声吧！

      五二班同学们要展示的这首歌不仅教会了孩子们表达情绪的方式，更让他们学会了分享快乐，感受友谊的温暖。

       五三班同学们纯真的笑容，悠扬的歌声，以及孩子们内心小小的梦想，随着歌声传递给了我们。

     学习的快乐你可以用歌曲表达，在六年级同学带来的歌曲中，我们感受到了他们对英语学习的那份热爱。

同学们用自己的歌声传递着对英语学习的热情和对美好生活的追求。他们语音准确、发音清晰、声音洪亮、精神饱满、仪态得体大方，所选的歌曲内容健康向上、表演完整流畅。

这次的校园英语歌曲展示活动，通过音乐的形式，为学生们提供了一个展示自我、发挥才能的舞台。不仅丰富了校园文化生活，还营造了积极向上的学习氛围。通过演唱英文歌曲，学生们能够深入了解英语国家的文化，拓展国际视野，增强文化自信‌。此外，活动还促进了学生综合素养的提升，激发了他们对英语学习的热情。