前期调研活动

     活动内容：     

     1.课题主持人对我校高段 50 余位数学老师进行问卷调查。调查发现老师们都很重视“情境教学”，都在教学设计中积极融合情境，但在现实操作上也存在很多困惑，例如如何兼顾教学情境的数学味和趣味性、情境设置的“度”等等。

       2.课题组成员在四(1)班、四(2)班、五(1)班开展批样访谈和抽样问卷调查,发现大部分学生喜欢在生动有趣、接轨他们生活实际的情境中进行学习,他们表示结合生活经验可以让他们更好地理解晦涩的概念，获得更多的成就感。

      3.课题组老师可收集与整理国内关于设计有效课堂情境教学的优秀家例，学习丰富的经验。

      本次前期调研活动找出了当前一线教师在设计有效的教学情境时存在的问题，最后讨论设计课题研究的目标，并设计最后的成果展示形式。