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2024年11月21日，海南省2022年度成果应用类课题《海南民俗文化在初中语文教学实践中的应用研究》第四次“聚一起”活动于海口市琼山中学初中部顺利开展。李少珍成果推广专家团队成员与儋州市第四中学、临高县第二思源实验学校、三亚市崖州区保港中学、屯昌县红旗中学、海口市龙泉中学、海口市遵谭中学等六所学校的课题组成员到场参加活动。
活动方案
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主持人工作总结
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六位来自实验校的主持人对课题《海南民俗文化在初中语文教学实践中的应用》进行了全面总结。在近两年的推广应用中，他们深入挖掘海南民俗文化内涵，将其巧妙融入初中语文教学的各个环节。课堂内巧借海南民俗节日、传说构建教学情境，如借“军坡节”传说助力作文教学。课外则组织学生深入古村落，探究民俗文化，开展主题阅读并交流分享。这些做法既让学生深入领略海南民俗文化，提升其文化自信，又为语文教学注入地域活力，赋予文化内涵，切实推动了初中语文教学的发展，在文化传承与教学创新的融合之路上留下深刻足迹。
讲座
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李少珍老师作题为《中国民俗文化概述》的讲座。讲座从民俗文化的本质到民俗文化的特点再到民俗文化的分类，李老师娓娓道来。更是对服饰民俗
李老师总结
专家团队的李少珍老师以其渊博的专业知识和丰富的课题研究经验，对近两年的课题推广研究工作进行了全面且深入的总结。李老师表示，各实验校有条不紊，扎实推进基本上完成了实验任务。个别实验校在教学中巧妙将海南民俗文化融合进语文课堂，更有挖掘文化资源，创新教学设计，甚至是突破学科界限，实现跨学科课程整合。最后能够挖掘本土文化资源，生成本土文化校本教学案例等课程资源。
总结过后，李老师话锋一转，开始布置结题工作。她将结题任务细化到各个小组，明确了时间节点和质量要求。每一项任务都如同一个个坐标点，在时间与质量的坐标轴上勾勒出清晰的路线图。她强调，结题工作不仅是对我们过往努力的总结与呈现，更是我们向学术界展示研究价值的重要契机。大家都全神贯注地聆听，手中的笔不停地记录着要点，眼神中满是坚定与决心。
活动现场
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现场老师们都听得聚精会神，不时记录要点，他们从讲座中中汲取经验，思考着如何将这些成功的实践应用到自身教学中，以共同推动海南民俗文化在初中语文教学领域的传承与创新发展。
合影
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专家团队合影。从左至右依次是高小棉老师、史敏老师、吴清苗老师、李少珍老师（专家负责人）、李献晶老师、郑诗卉老师、陈彬彬老师。
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儋州市第四中学课题组成员合影。本次活动应到10人，实到10人，照片从左前排依次是陈文绸老师、邱小平组长、董茂亮老师、吴素丽老师、唐红梅副校长（课题主持人）、吴永梅主任、叶尚峰主任、黄有为主任、符正蒙副主席、王皇老师。
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儋州市第四中学课题组成员与专家团队合影。前排左至右依次是高小棉老师、史敏老师、吴清苗老师、唐红梅副校长（课题主持人）、李少珍老师（专家负责人）、李献晶老师、郑诗卉老师、陈彬彬老师。后排从左至右依次是陈文绸老师、邱小平组长、黄有为主任、符正蒙副主席、吴素丽老师、叶尚峰主任、董茂亮老师、吴永梅主任。
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本次“聚一起”活动在李少珍老师的引领下，为课题组的结题工作吹响了冲锋号。李老师条分缕析地总结过往，细致入微地部署结题任务，使我们明晰了前行方向。我们心里透彻地知晓，在通向结题成功的道路上，大概率还会横亘着繁杂琐碎的棘手挑战。然而，我们这个团队绝非一盘散沙，而是汇聚了我校语文省市级骨干教师，大家心往一处想，劲往一处使，凭借着高度的默契协作以及不懈的拼搏努力，必然能够披荆斩棘，顺利攻克一切难关，圆满出色地完成结题重任，为这一时期的应用课题探索历程郑重地画上一个毫无缺憾、令人满意的句号，进而为后续更高阶、更深入的未来研究稳稳地筑牢坚如磐石的根基。