为了更好地保护和传承地方非物质文化遗产，汤原县第三小学开设了“非遗扎染进课堂，传承传统文化的绚丽画卷”相关课程，扎染课犹如一座连接古今的桥梁，将传统文化的精髓深深融入到现代教育教学之中，成为校园里一道独特亮丽的风景线。这门课程不仅是艺术的实践，更是第三小学重视非遗文化的有力见证。
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一、课程设置：传承文化的核心载体
扎染课精心规划课程内容，从扎染的历史渊源、文化背景到具体的操作技巧，为同学们搭建一个系统全面的学习框架。
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孔祥旭老师深入浅出地讲解扎染在中国传统文化中的发展脉络，一块块普通的布料在同学们的手中完成华丽变身。他们用灵巧的小手将布料扎出各种形状。
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在扎染过程中学生领会到这门技艺所蕴含古人的智慧和审美情趣。扎染的每一步变迁都体现出中华民族深厚的文化底蕴。
二、教学实践：让传统文化“活”起来
在教学实践中，教师充分发挥引导作用，从最基础的扎染工具介绍开始，逐步引导学生掌握扎结、浸染等关键步骤。每一个环节都注重让学生亲身体验，感受传统文化的魅力。
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在课堂上，同学们认真聆听古老技艺的故事，眼中闪烁着好奇与热爱。同学们不仅学会了扎染的技巧，更领略到传统艺术的博大精深。每一块扎染作品都承载着他们的欢乐、专注和对传统文化的热爱。
三、校园文化：传统文化的传承之壤
汤原县第三小学希望通过扎染课程，培养同学们对传统文化的尊重和传承意识，让非遗的种子在同学们的心中生根发芽，茁壮成长，为非遗传承注入新的活力。在这里，非遗不再是遥远的历史，而是鲜活地存在于孩子们的日常学习中。
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四、学生收获：传统文化的传承者与传播者
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在扎染过程中培养学生的耐心、细心和创造力，带着对传统文化的敬畏之心，将扎染这一古老技艺的火种传递下去。
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五、未来：非遗之花的绽放
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汤原县第三小学的扎染课，将继续发挥它的光和热。不断完善课程内容，让更多同学领略扎染的魅力。相信在不久的将来，从这里走出的同学们，会带着对非遗的喜爱，成为传承和弘扬传统文化的使者，让扎染这朵非遗之花在岁月的长河中绽放得更加绚烂，让民族文化的瑰宝永不褪色。
编辑：孔祥旭
审核：金丽娜
终审：刘佳
