《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“大班幼儿应养成正确的坐姿和握笔姿势”、“在绘画和游戏中做必要的书写准备”。正确的坐姿、握笔姿势，对幼儿的成长有着极其重要的作用，不正确的坐姿，不仅影响着幼儿的写画速度和质量，而且有损他们的身体发育，同时也是导致近视率上升的直接因素。为帮助幼儿养成正确的姿势，我园开展了“规范双姿 助力成长”的幼小衔接主题活动，为孩子们顺利升入小学做好充分准备。
教研在先
为了让“规范双姿 助力成长”的主题开展的更科学有效地落实在幼儿园一日生活当中，老师们教研先行、反复斟酌。首先通过图片对比、实际演示等方法，详细了解正确的坐姿和握笔姿势，为后期开展“规范双姿”主题课程做到心中有数；其次结合《指南》目标，制定符合幼儿年龄特点的课程，寓教于乐，用孩子喜欢的方式养成良好的双姿习惯。
删除
删除
“双姿”大调查
主题开展前，通过师幼谈话，进行了“双姿大调查”活动，我们一起听听小朋友们都是怎么说的吧。
👩🏫：小朋友们知道正确的握笔姿势和坐姿吗？如果坐姿不正确的危害有哪些？如果握笔姿势不正确的危害有哪些?
👩🎓：如果坐的端正，那我们的眼睛就会很明亮，但是坐的不端正我们的腿会一个短一个长。
👩🎓：如果坐的歪歪扭扭，肩膀会一高一低。
👩🎓：是的，而且我们的视力还会下降，背也会弯的像乌龟那样。
👩🎓：如果坐的端端正正的，我们的身体就会挺拔，个子会长高，变得越来越强壮。
👩🎓：如果坐得端正，那我们的眼睛就会很明亮，但是坐得不端正我们的腿会一个短一个长。
👩🎓：如果坐得歪歪扭扭，肩膀会一高一低。
👩🎓：握笔姿势不对会导致手指变形。
👩🎓：写字会比别的小朋友慢。
👩🎓：会写得不好看。
删除
端正坐姿
为了培养幼儿在日常活动中养成良好的坐姿习惯，我园开展了丰富多彩的教育活动。老师们借助绘本《如果你坐的歪歪扭扭》，使孩子们知道了歪歪扭扭的坐姿对脊柱、眼睛等造成不良的影响；同时，老师还通过各种游戏和环创布置，潜移默化地帮助幼儿养成良好的坐姿习惯。
绘本讲述
《如果坐的歪歪扭扭》
删除
比比谁坐的好
删除
会说话的环境
删除
“坐”何感想
随着课程的开展，孩子们对坐姿也有了新的认识......
👶：小朋友坐端正以后，看起来很精神。
👧：我觉得我坐端以后，像解放军叔叔一样帅气。
👦：我觉得坐端正以后，很舒服。
👧：坐端正以后，我感觉变高了，能看到前面小朋友的头顶。还有，我看到大家都坐的很端正，看起来很精神。
通过各种活动的开展，一起看看我们的坐姿成果。
删除
删除
删除
删除
握笔姿势
在幼儿阶段，幼儿前书写重在掌握正确的握笔和书写姿势，养成良好的书写习惯。我园开展丰富多彩的户外活动和区域活动，提供形式多样的材料，促进孩子们精细动作的发展，助力孩子们掌握正确的握笔姿势。
发展手眼协调的活动
发展幼儿手眼协调的活动有很多，可以是专门的教育活动，也可以是区域活动中渗透，如：穿珠子、系鞋带、画画、剪贴、用绳子打结、系结等。
删除
发展手腕动作
在户外活动中可以让孩子们玩一些轻器械，锻炼幼儿的大肌肉，使其协调发展。也可在进餐活动中让幼儿正确使用筷子进餐，发展幼儿的手腕动作。
删除
肌肉协调性练习
在握笔书写之前要进行肌肉协调性的练习，训练幼儿灵活地控制手指和运用手指惯性，练习拇指、食指与中指配合和手腕动作的协调性。
删除
陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。幼儿期是行为技能培养的最初阶段，特别是正确的坐姿、写姿、握笔姿势，不仅可以很好预防近视，也可以帮助幼儿尽快适应小学的学习生活，保持身心健康成长。让我们一起尊重幼儿发展规律和学习特点，科学衔接！