学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步落实新课标理念与学科核心素养，助推教师专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，台城中学于11月11日-22日开展教研活动。旨在通过指导教学过程、分享交流经验，提升教师专业素养，提高教育教学质量。
教师展风采 课堂来展示
李邯美老师所讲授的是九年级“议论文专题训练”内容，注重核心素养目标的培养。李老师在设计本堂课时，利用多媒体设施，采用两个亮点环节，一个是知识竞赛，另一个游戏互动，极大地吸引了学生们的眼球，活跃了课堂氛围。
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李彩燕老师讲授七年级上册第三单元的《诫子书》，本课内容知识含量大，又都是中考的重点内容，李老师采用大单元情景化教学，用三个任务的形式引导学生们去学习，同学们大声的朗读课文，增强记忆。
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靳晗老师讲授八年级上册《黄鹤楼》一课，课堂是生动有趣的，感染力极强，且具有情感教育意义，整节课自然流畅，环环相扣，重点突出，让学生在轻松的氛围下收获知识，课堂练习设计有层次性，既能巩固本课新知也对本课进行了拓展延伸。
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关若瑶老师讲授的《背影》，精心创设学习情境，设计自主探究活动，引导孩子们抓住重点词句，提炼信息，引导学生们通过思考、讨论，在参与互动中完成各个环节，实现了学生是学习的主体这一角色转变。
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种向真老师本堂课紧扣课标，严密落实英语核心素养，依托教材并进行适度拓展，课堂效果显著。激发了学生的主观能动性，活跃了课堂氛围。较好地利用多媒体课件，帮助学生理解重难点，加上深入浅出地讲解，对学生不断地激励引导。
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教研明方向 潜心再出发教
李老师说通过本次教研活动，我们深入了解了提升课堂教学质量、创新教学方法以及促进学科交叉融合的重要性。在今后的教学工作中，我们将积极探索和实践新的教学方法和手段，努力提高教学质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。同时，我们也将加强与其他学科教师的交流与合作，共同推动学科交叉融合的发展。
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宋老师针对今天听课的内容，对两位老师的课进行了点评，并提出了宝贵的意见和建议，希望我们在今后的教学中能够去运用。
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“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
编辑：田瑞欣
审核：李建磊
