善总结者得其智，善分析者得其谋。为充分发挥期中考试的诊断功能，精准把握利弊得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升教学质量，11月20日下午济宁市第十五中学东校区，分年级召开了期中质量分析会。在总结中提高，在反思中进步，是每一位教师的必修课。
初一年级期中质量分析会
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初一年级的期中质量分析会由年级组长王艳主持。首先她公布了各学科成绩在区、校位次，肯定了老师们取得的优异成绩，并对老师们提出了合理的要求。
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优秀教师代表王文娟、班主任代表宋婷婷、李海燕老师依次发言，对学生答卷情况及存在的问题进行了分析，并对后期的教学工作制定了改进措施：要立足课堂抓实效，夯实基础提能力，习题选择有针对，作业设计分层次，试卷改错要落实，关心关爱要及时，教学反思要经常。
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最后，分管领导王波主任对此次会议做了全面细致的总结。他对老师们的分析给予了高度肯定并提出了几点要求：要深化管理，加强调研；要注重方法，讲究策略；要细致研究，有的放矢；要因材施教，分类推进；要狠抓关键，强化落实。他希望老师们要明确教学方向，紧跟考试动态，精准施策，扎实工作，在期末考试中有所突破！
初二年级期中质量分析会
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同时段我校初二年级组召开了期中考试质量分析会。刘兰平副主任对初二年级各学科成绩进行了全面细致地分析和总结，并对下一步如何提升初二年级组教学质量给予了合理化的建议。
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初二年级优秀教师代表房思佳、班主任代表陈兢全方位、多层次进行了质量分析，找准了问题所在，并制定了切实可行的改进措施。
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会议最后，分管领导徐林主任做了总结讲话，并对下阶段初二年级工作提出了相关要求：他希望同学科组老师之间要加强沟通交流，相互汲取经验，激发学生的学习动力，要提高教学的有效性和针对性，做到精准发力，要和班主任做好沟通和交流，了解班级情况，及时关心问题学生，在今后教学中，各备课组要齐心协力，弥补不足，找准方向，共同进步！孔令琪主任希望老师们透过现象看本质，查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，加强后进生的帮扶工作；加强学生思维能力的培养，抓好培优工作；家校携手，培养学生良好的学习习惯，从而全面提升教育教学质量。
初三年级期中质量分析会
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我校初三年级组长李玉腾对老师们这半学期来的辛勤付出和无私奉献做出肯定和表扬。希望老师们加强学生的主动性、积极性的培养和教育，把一切有利于学生发展的因素发挥到极致，齐心协力，争取初三年级组教学成绩能够稳步提升！
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初三年级优秀教师代表杨贺老师分别就学生答题习惯和在考试中出现的问题做了详尽的分析，认真总结了本学科存在的问题及原因，并对下一步的教学制订了可行的提升策略与改进措施。班主任代表杨艳春老师梳理了班级管理中存在的问题，交流了在班级管理中行之有效的措施。
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会议最后，分管领导马岩主任展示了本届学生历次考试成绩，通过数据对比肯定了整个2022级团队做出的努力，同时也对老师们提出关于落实常规管理、关注不同层次的学生、开展实质性的小组合作学习方面的建议。她鼓励老师们多与学生们真心交流，只有“亲起师”，才能“信其道”，达到“受其教”的效果。
初四年级期中质量分析会
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初四年级组长庄侃老师依据本次质量检测的具体情况和相关数据，从试卷分析、成绩分析、暴露出的问题和今后努力方向等方面作了细致剖析和总结。
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分管领导王翔副主任对初四年级的期中考试质量进行了总结，提出了一些建议：数学老师们要注重学生数学思维的培养，解题方法和计算能力的练习，平时多增加一些反向思维的训练；语文老师们要对学生加强理解分析能力的培养，重视课外阅读；英语老师们要有效地加强学生听说读写的训练；此外各科还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。
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郑涛副校长针对本次考试的情况作发言，并对下一阶段的教学工作提出几点要求：一是各科教师和班主任要紧盯中考目标，促进每一位学生中考成绩的提升；二是要做实教学常规，要备好每一堂课，提高课堂效率；三是做好日常工作，关注每一位学生的心理健康；四是要提升课堂教学质量，推进课堂教学改革；五是要严格落实教学进度，提高教学效率，班主任要及时召开班级考试分析会。
教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次期中质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。我校全体老师将以此次质量交流分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校教育教学质量稳健发展！
文字：任绪瑞
图片：各处室
审核：马 岩