在大思政背景下的文化育人研讨活动于11月22日上午在深河乡九年一贯制学校举行。参加此次活动的有县教研室领导及竹山县中学第五协作型教联体各个学校的书记及部分骨干教师，对文化育人进行了深入探讨，并参观了深河乡九年一贯制学校的文化建设。
删除
删除
删除
参观校区文化建设
深河乡九年一贯制学校力求办有温度的教育，育有梦想的学生。学校创建于1970年，2009年9月因潘口电站建设，整体迁至深河村新校区。为增强学校软实力，近年来，我们着手校园文化建设，除已有的物质文化和制度文化外，基于历史文化、本土文化、融合“行稳致远”的时代内涵的考虑，我们设计了“上善若水”的校园精神文化。
校门口文化墙
走进校园，首先映入眼帘的是这道26米长的文化墙和蘑菇形的读书亭，这道文化墙共有20个版块内容。由学校“一训三风”、爱国、理想、读书、名言等组成。每一个版块都蕴含着它独有的文化内涵和教育意义，力求师生在欣赏的过程中，受到潜移默化的熏陶和感染，是我校进行德育教育的重要阵地。
删除
学校操场
操场是我校运动区域。这里是学生的第二课堂，是他们挥洒激情的地方。环绕着操场的是校园的六栋建筑，分别是上善楼、若水楼、尚膳堂、沁馨楼、微澜楼，他们全部是徽派风格。这种风格的特点是“因山就势、顺其自然”，校园建筑与深河的绿水青山、融为一体，体现了“天人合一”的理念和“尊重学生发展”教育规律。
展板
学校每周会选取学生优秀书法作品和绘画作品进行展示！
删除
删除
删除
删除
删除
删除
小学教学楼
我们眼前的标志性文化雕塑是“奋飞”，两只天鹅迎着朝阳展翅奋飞，表达了青少年向往光明、奋发向上的学习风尚，蕴含着实现理想和抱负的期待。我们所站的地方是学校的文化小广场，是学生交流、读书、谈心的地方。这栋教学楼取名“上善楼”，与我校校园精神文化——“上善若水”相匹配，旨在表明我校的教育始终坚持以无私包容之心办有温度的教育，育有梦想的学生。
删除
小学科学实验室
小学科学实验室在教学楼一楼。科学实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，所有仪器全部按照规定要求存放。实验室的墙壁上贴有实验室规章制度、实验进度安排表等。在科学课上，教师们制定实验计划，让学生利用实验室现有资源，进行实验操作，学生理解科学理论、掌握科学探究的基本技能。
删除
删除
删除
教师办公室
教师办公室的文化布置，是在学校的倡导下，教师积极响应，齐心协力利用课余休闲时间，动手完成。桌面的绿植鲜花、墙上的书画、整洁有序的物品，一隅一案皆文化，一花一木皆育人。办公室文化布置不仅使教师办公室充满了浓厚的校园文化氛围，还为教师们提供了一个愉悦的工作环境。
删除
删除
教室
每个班教室文化丰富多彩，大家走到各个教室，每个班都有一个小小的解说员，解说本班的班级文化，特别是一年级，二年级和三年级的小朋友表现的特别棒，受到领导们阵阵掌声！
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
少先队活动室
教学楼四楼主要是少先队活动室。活动室的墙壁上贴有队徽、团徽，和希望学生具有的美好品质。活动室是我校进行爱国主义教育的场所，也是学生开展团队活动的基地。通过开展团队活动，学生能够更深入地了解学校文化，增添校园活力。
删除
图书馆
为打造浓厚的书香文化，营造良好的读书氛围，我校专门建设图书阅览室，设置的图书管理员，本着一切为学生服务的宗旨，扎实做好校园阅览室的建设与使用工作，采取班级借阅图书与个人借阅图书相结合的方式，实现阅览室功能的最大化。
删除
删除
楼梯道
楼梯左右五彩缤纷的“树木”，是原来裸露的消防栓，为了消除安全隐患和美观，我校师生开动脑筋发挥创意，动手装扮成校园中的艺术品。同时，我们创建了以24节气为主题的传统文化板块。在楼梯道的墙壁上设置展示区域，张贴学生们制作的 24 节气手抄报，在手抄报上可以包含节气的名称、时间、特点、习俗等信息，讲述与节气相关的传说、故事，也可展示一些与 24 节气相关的诗词，让学生感受传统文化的魅力。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
五育文化墙
为践行“五育融合，德育为首”的教育理念，推动快乐成长工程的实施。特设置五育文化墙，张贴学生中的五育之星的照片、姓名，表彰优秀学生，利用榜样力量，引导他们朝着更高的目标前进。同时上榜的学生如有违背中小学生行为准则，则会被取消该荣誉。
删除
删除
女生宿舍楼
沁馨楼，该栋公寓以女寝为主，沁馨蕴含了中华文化的精髓，强调美好品德和清新之感。它寄予了对我校女生养成美好品德，清新脱俗的期望。寝室实现一生一铺，设置有专职宿舍管理员1名，对寝室内务、卫生、就寝等跟踪服务。在每个寝室的门口设置寝室成员的基本情况登记卡片。上面有每个学生所在班级、班主任姓名、电话，方便教师了解每个寝室入住生的基本情况。宿舍文化建设以弘扬美德、彰显个性为设计理念，独特温馨的文字和图案，凝聚着我校师生的智慧，师生动手把喜欢的名言警句、创作的涂鸦画和书写的人生哲理等，张贴在寝室的墙壁上。单调的宿舍在师生们的装扮下变得更加温馨。
删除
删除
删除
男生宿舍楼
为给学生创设更好的住宿条件，我校特进行改建，将原少年宫一楼改建为男寝，安排有专门的宿管员负责管理，在原宿舍楼楼顶安装10吨空气能，24小时集中为男女寝、食堂、洗碗池提供热水，保证了学生使用热水的需求。
删除
删除
删除
劳动实践基地
我校的劳动教育实践基地位于篮球场附近。劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最美丽是我们的口号。这里的每一颗蔬菜都由学生们亲手种植，从翻地、开沟、挖窝、播种、浇水、施肥到收获，他们都倾注了无限的爱心和耐心。这样的经历不仅让他们能亲身体验劳动的乐趣和艰辛，了解到食物的来之不易，也培养了他们的责任感和团队协作精神！
删除
删除
非遗文化—皮影戏
“一口唱尽千古事，双手对舞百万兵。”灯光中映出五彩缤纷的大千世界，说唱中道出人世间的悲欢离合，这就是中华民族优秀非遗文化--皮影戏。我校借少年宫活动开展之际，请皮影传承人进校园，教授有兴趣的学生学习皮影表演。学生带来的皮影表演获得参观领导与老师的一致好评！
删除
删除
大课间
我校的课间活动主要分为激情跑操、韵律操、太极九式三部分，这构成了我校的一道独特风景线，是学生宣泄情绪，愉悦身心的又一课堂，更是快乐教育的重要呈现！
各校对本校特色文化建设交流分享
上庸镇中心学校以舞龙舞狮和打造鲜花学校为特色，官渡镇中心学校以校园足球为特色，柳林中心学校以勤文化为特色，深河中心学校则以水文化，非遗文化—皮影戏为特色，四校领导人对各校特色文化进行了详细的阐述，大家将共同努力，借鉴彼此的经验和优势，不断丰富和完善各自的特色文化。
删除
删除
删除
删除
局领导及各中心学校书记对校文化建设点评与总结
此次交流会取得圆满成功，各学校进一步明确了未来文化建设的方向和目标。大家借鉴彼此的经验和优势，会不断丰富和完善各自的特色文化，不断学习各学校在管理方面好的做法，继续以大思政为背景，以饮水思源教连体，第五协作区教联体为纽带，加强协作区内的资源共享和互动交流，促进文化育人的融合与创新，为学生们提供更加丰富多彩、具有特色的教育环境，推动第五协作区文化建设迈向新的高度。
删除
删除
深河乡九年一贯制学校
2024年11月22日
删除
编辑：陈晓娟
终审：冯 峰
—END—
