初冬时节流光暖，馨风飞送研学香。为了进一步落实国家“双减”政策，全面推进学生素质教育，践行“五育并举”的育人模式，让学生走出校园、开拓视野、培养生活技能、创新能力和团队精神，2024年11月23日，瑞峰小学组织四五年级的同学参加了一次意义非凡的校外社会实践活动———五原县综合素质教育实践基地公益研学活动，旨在通过多样化实践体验与实地考察提升学生综合素质和认知能力。活动内容丰富，同学们在行走间汲取知识，收获快乐。
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活动组织与实施
一、组织实施
五原县综合素质教育实践基地 五原县瑞峰小学
二、公益研学活动时间
11月23日星期六 8:30-12:00
三、参与对象与名额
- 瑞峰小学4-5年级学生 名额：20人
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校外课堂，安全为上，文明出行，收获成长。在活动开始之前，基地的老师们强调了遵守纪律的重要性，并告诉大家同学之间要和谐相处，互帮互助，安全第一。同学们认真聆听着，期待的眼神，整齐的队伍，充分体现了他们的精神面貌！
精彩瞬间
第一站 五原县劳动教育实践基地
安全体验馆利用高科技手段，如实景搭建、虚拟现实等，为同学们打造了一个个逼真的模拟场景。学生通过各种模拟安全体验，孩子们进一步提高了安全意识，了解与掌握逃生、自救与互救相关知识和技能。
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整个活动过程中，讲解员老师始终秉持“寓教于乐”的教育理念。他们通过生动有趣的语言和形象逼真的演示，将枯燥的安全知识转化为同学们喜闻乐见的形式。同学们在轻松愉快的氛围中学习到了安全知识，提高了自我保护能力，真正实现了“润物无声”的教育效果。
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虚拟科普体验。VR虚拟技术能够实现多媒体的三维立体的交互，给予学生身临其境的真实感受。虚拟技术的应用能够激发学生的学习兴趣，引导学生发挥想象力，提升学生的创新思维。
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DIY手工实践激发孩子的想象力、锻炼动手能力、培养耐心和专注力，让孩子在实践中获得成就感，提升自信心。
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烹饪实践可以培养孩子的生活自理能力，激发对食物的兴趣，体验劳动的乐趣和成就感，增强自信心并学会分享。
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传统豆腐坊。通过动手操作，学生了解了传统饮食文化，知晓豆腐的历史渊源与文化内涵。
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粉条坊。学生通过深入了解制作工艺，传承饮食文化，锻炼动手能力，增强对劳动成果的尊重意识，从而在实践中提升综合素养。
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酿酒坊。旨在传承酿酒文化，锻炼动手能力，培养耐心与专注力。
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通过水质检测实验，学生领会水质检测实验的基本操作技能，包括物理性质检测（如颜色、透明度、温度、气味）、化学性质检测（如pH值、溶解氧、总硬度）等，能够正确使用相关仪器设备并解读实验数据。
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第二站 黄河至北
登高近观望黄河。学生近距离接触黄河，实地观望感受其磅礴气势与自然风貌，了解地理、生态意义。从文化意义上，体会黄河深厚底蕴，包括在民族历史中的地位、孕育的文明和相关传说民俗，激发热爱祖国河山与认同传统文化的情感。
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漫步黄河岸。让学生多方面认识黄河与河套地区关系，促进全面发展。同时让学生了解黄河流经九省文化及地域情况。黄河流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东这九个省区文化差异，为学生讲述每个省区独特而丰富的文化。
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第三站 锦旗村
学生了解了锦旗村的民族构成等，理解民族团结在锦旗村经济发展中的积极推动作用。
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第四站 河套灌区总干渠（二黄河）
二黄河作为黄河流域输水流量最大的人工开挖干渠，是河套灌区的输水大动脉，学生能直观认识到其在水利工程方面的伟大意义，了解它如何助力河套灌区成为特大型灌区。
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过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本！此次研学，同学们学在路上，乐在其中，真正感受到“不一样”的教育。研学实践活动虽然短暂，但是能够让同学们在成长的道路上获得宝贵的勇气和力量，促进了学生多元化的发展，愿同学们在未来的道路上砥砺前行、快乐成长！
—END—
撰稿：左叶
审核：黄瑞
五原县瑞峰小学
