为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，推动幼儿园游戏的深入开展，探究游戏精神在幼儿园教育活动中的渗透，助力幼儿教师树立正确的儿童观、游戏观、课程观，并持续加强各园所间的教研合作与交流。 11 月 21 日上午，邯郸市教科研中心组织并开展了“2024年邯郸市第十五届教研月幼儿园游戏观摩活动”，本次游戏观摩活动同时在市直一幼、二幼、三幼进行。各县（市、区）幼儿教研员、园长、骨干教师等400 余人参加了本次观摩活动。邯郸市教科研中心副主任常林海、幼教教研员薛洁参加了本次活动，解读了本次游戏观摩活动的重要意义。
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常林海副主任跟老师分享，游戏是幼儿学习和发展的重要方式，是幼儿获取知识和发展能力的重要途径。幼儿教师要树立正确的儿童观、理解儿童的需要，关注孩子们的兴趣和发展，尊重孩子们的选择，让幼儿在宽松的环境中自主游戏。同时希望全体参会教师要以本次活动为契机，增强对游戏的理解，积极探索新的教学方法，共同为幼儿园的教育事业贡献智慧与力量。
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邯郸市第一幼儿园园长李邯、第二幼儿园书记胡艳萍、第三幼儿园园长张园园、教研室主任赵俊芳分别介绍了本次观摩活动的任务和要求。
聚焦游戏 观摩学习
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三个会场的老师根据幼儿园安排，观摩了不同区域、不同年龄段幼儿的室内及户外自主游戏活动。通过丰富多元的低结构材料，开放自主的游戏环境，平等和谐的师幼关系，老师们看到了一个个乐于思考、敢于尝试、大胆探究的幼儿。教师和环境给以的充分支持，使得幼儿自主探索、创新、观察、记录，并不断提升和发展。
聚焦游戏 深度教研
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游戏观摩结束后，教师们围绕现场中幼儿游戏情况、师幼互动、思维共享进行深入研讨交流。 在互动对话中大家再次感受到了自主游戏的魅力，同时也激发了大家对儿童“表征”与“一对一倾听”价值探究分析，促进对幼儿深度游戏的学习和思考......
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这一次游戏观摩交流，是思维之花的碰撞，游戏观摩中的互动探讨，是智慧之火的闪耀。观摩教师纷纷表示这次学习之旅收获很大，希望能多组织这样的学习交流研讨的平台，并希望能把学到的经验、理念应用到工作中。
高质量游戏的研究与推进，不是一蹴而就的，需要持续不断的研究与践行。传递教育之智，共享优质资源，我们幼教人将积极践行高质量游戏探索，为努力推进邯郸市学前教育高质量发展不断奋进！