初冬天气暖,小似立春时。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。农历十月,有晚秋的绚烂,有早冬的清寒,微寒半暖,生出一种向上的清丽,令人心境温柔,满是欢喜。
到大自然里去,邂逅冬日暖阳,对话花草虫鱼,都是一件快乐加倍的事。11月22日,重庆市沙坪坝区大学城第一小学校一年级师生走进大自然,去感受“候当小雪寒犹浅,十月初旬始降霜”的冬意,去体会“冬耕不可失,努力勿安卧”的劳动乐趣,去收获属于自己的美好时光。
快乐出发


春天是生动的,柳丝袅袅、草缕茸茸;夏天是开放的,百鸟争鸣、百花争艳;秋天是美丽的,黄花金兽眼、红叶火龙鳞;而冬天则是单纯的,简洁、明快,同样令人向往,令人着迷。在这样一个特殊的季节里,对孩子们来说,最有趣的事,就是去到田园里,感受冬日里的一抹阳光。
出行要注意哪些安全事项?我们应该遵守哪些规则和纪律?分发物资、清点人数、行前安全约定、学习研学手册、知悉乘车注意事项……在一句句轻柔的叮咛声中,完成行前课的内容,一个个整齐的队伍,踏着初冬的气息,开启了一天的研学之旅。
大地的农夫


农谚云:小雪雪满天,来岁是丰年。初冬时节都有哪些农作物?耕种有哪些农具?智能科技如何应用在现代农业中?同学们撸脚挽裤,踏着芬芳的泥土,化身地道小农人,把稚嫩的双手伸向青翠欲滴的菜园中,挖掘红薯,去感受收获的那份耕耘的喜悦与幸福。两百亩的蔬菜基地,满满都是小小农夫的乐趣,欢快的笑声,悦耳的歌声,兴奋的尖叫声,连成一曲劳作的交响乐……
古法叫花鸡


冬天是吃的最佳时节,整个冬季,都浸泡在吃的氛围里,俗语曰:吃冬。是身体的需要,也是顺应时节。给土鸡刷上秘制佐料和食盐,裹上锡箔纸和黄泥,干柴旺火精心烘烤,传统名菜“叫花鸡”就制作完成了。虽然声名远扬,但乍一看它的外形,只不过是一团烤焦了的泥巴,没什么稀奇的。拍开泥巴,剥去锡箔纸,一股沁人心脾的香味飘散开来,直往鼻子里钻。用筷子拨拨、戳戳,雪白的鸡肉便会散开,夹一块到嘴里,鲜、嫩、香、酥,味美无穷!看看孩子们意犹未尽的样子,真是一群不折不扣的小吃货。
极速滑草


初冬里最美的事,莫过于运动带来的速度与刺激。极速滑草,感受的是速度带来的刺激,一条条百米长的滑道,从坡顶到山下最快只需6秒钟时间,在滑草上空飘荡着阵阵尖叫声。不过,这里的滑道速度各不相同,你可以自由选择。是一路尖叫,还是一脸淡定?做风的朋友,应该是最幸福的吧!
泡菜制作


泡菜是川渝地区家喻户晓的佐餐佳肴,也是几乎家家户户都会的一门手艺,制作简单,把萝卜缨、白菜帮、青菜茎等蔬菜原料洗净、加料、密封、储存,经泡渍发酵,形成传统特色菜肴,味道咸酸、口感脆生、香味扑鼻。
孩子们在学习家乡传统菜肴的制作过程中了解泡菜的历史、工艺和风味,同时也明白不同季节维持膳食营养均衡的重要性,在日常生活中养成良好的饮食习惯。
南瓜保龄球


稻草垛围成保龄球场地,南瓜用作保龄球,孩子们在田间地头就可以开展一场别开生面的南瓜保龄球竞技比赛。在农业社会的丰收时节,劳动人民习惯就地取材,用最简单的方式开创趣味十足的活动,这是对丰年的欢庆,也是对辛劳的犒赏,更是一种对生活的乐观态度。
孩子们双手捧着南瓜,眼睛专注地盯着前方的保龄球,或轻或重地一掷,精准地击中目标,跳跃、拍手、欢呼,好不热闹。童年其实就像普普通通的劳动者一样,简单、纯粹、热爱、乐观是生命的底色。
冬季,一个充满诗意的季节。如何帮助孩子们更好的理解“冬天”以及那些描绘冬天的词语?把课堂搬到了冬天里,把劳动写进“小雪”里,在自然中躬行探知,也不失一种有益的尝试。
冯骥才在《到田野去,盘点我们文明的家园》一文中说,我国五千年历史基本是农耕的社会史与文明史。春耕、夏耘、秋收、冬藏,既是生活延续,也是文化传承。孕育了华夏古老的农耕文明。
随着城市现代化的加速,我们所食并不是以季节的更迭而更迭,餐桌上的菜品,几乎一年四季,没有什么变化。我们餐桌上的四季界线日渐不清,生活中,作息中,呼吸中,也越来越疏离顺应自然生生不息的节奏。
因此,我们期待,孩子们除了书本的知识,还应该注重社会实践,别让劳动教育成为一句空话。学校课程与季节结合,书本课程和大自然结合,是学生学到有用知识的最佳途径,通过收获体会、团队合作等方式,感受自然的声音、颜色、韵味,收获最真实、独特的个人体验。在学生课本中,涉及诗词、习作、绘画、口语交际、词语积累等诸多方面的知识,包括劳动教育的社会实践作业,均可在田间地头找到答案。
1.1班董明姗
1.1班韩子问
1.2班陈泓旭
1.2班王云羽诺
1.3班刘晏玮
1.3班王诗菡
1.4班韩昀汐
1.4班严佳琦
1.5班冯昕怡
1.5班龙奕辰
1.6班赖可唯
1.6班郑梓浩
1.7班李翊凯
1.7班滕婉妍
1.8班傅艺童
1.8班王雅漫
1.9班甘佳可
1.9班吴佳瑶