轻揽一缕冬阳，时光恬淡;拾取一抹教研之辉，岁月馥郁。唯有教研的芳华，沉香流年。为进一步深化教育教学改革创新，发挥教育科研的引领和助推作用，激发教师的内驱力，昌吉市第十小学于11月22日开展了以“科研引领展新姿 青年秀课展风姿”为主题的第十九届教科研月系列活动。
在这岁月静好、时光温润的日子里，我们满怀着对教育的赤诚与热爱，齐聚于此，拉开一场震撼心灵、启迪智慧的教研盛典的帷幕。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”教育，恰似那澄澈如镜的方塘，映照着人类文明的璀璨天光，承载着无数年轻心灵的憧憬与梦想。我们，作为这方塘的守护者与雕琢者，责任重大，使命非凡!今日的教研活动，犹如一颗璀璨的星辰，照亮我们前行的道路!
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值此“教科研月”之际，昌吉市第十小学教学副校长马占琴致辞并勉励全校师生能够以此为契机，进一步深化教育教学改革，提升教育教学质量。让我们携手并进，共同探索教育的真谛，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献我们的智慧和力量。
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青果篇
体育组基本功展示
在这个充满智慧与创新的教育科研月里，体育教研组全体成员以饱满的热情和严谨的态度，将体育课堂常态和基本功进行了融合。展现体育教师的专业素养与教学风采，让教育的力量在运动的旋律中跃动。
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队列队形不仅是体育教师的基本功，更是培养学生纪律性和团队精神的重要手段。看，教师们身姿挺拔，步伐整齐的向我们走来，仿佛一支训练有素的军队，每一个动作都透露出严谨与规范。随着指挥员的口令，教师们迅速变换队形，从简单的原地间变换到复杂的行进间交叉变换，每一个动作都准确无误，每一个细节都精益求精。这不仅是技术与技巧的较量，更是对体育教师专业素养的考验。他们用实际行动诠释了“团结协作”的体育精神。
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我校作为全国青少年校园足球特色学校，改革创新足球大课间活动，《绿茵少年足球操》是全组教师智慧的凝结，让学生在“学练赛评”中打下生扎实的基本功，同时培养孩子们的团队精神和协作能力。
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五项全能展芳华
讲台上，他们教书育人；讲台下，他们各有才艺。教师有特长，教育有希望。教师的全面发展是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的前提和保证。李倩老师从朗诵、音乐和书法等方面展示自己的才艺。让我们用我们的热情与信念，共同书写教育的辉煌篇章！写好粉笔字是教师一张靓丽的名片，袁嘉忆老师现场书写王昌龄《出塞》一展书写芳华。
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写作是语文综合素养的体现，有效朗读则是语文教学重要方法之一，团体展示中随机抽取即使规定地点统一完成写作，并朗读展示自己的作品，代表昌吉市小语五项全能团队成员的叶婷宇老师展示了朗诵环节。
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笔墨飘香绽风采
昌吉市第十小学青年教师粉笔字社团成立于2024年3月份，旨在通过系统的训练和丰富的活动，全面提升青年教师的书写技能和教学板书质量，特别是在五项全能基本功大赛中表现出色。
社团以“传承书法艺术，提升教学魅力”为宗旨，邀请州书法协会会员马宏峰老师每周四下午进行针对性培训，组织书写练习与交流，举办展示与比赛活动，并结合传统文化教育，增强青年教师对书法艺术的欣赏能力。青年教师粉笔字社团自成立以来，经过专业的指导，持之以恒的练习，所有老师的粉笔字进步都很大，并在五项全能基本功大赛中屡获佳绩，极大地提升了学校的知名度和影响力。
未来，社团将继续努力，打造一支书写规范、教学有方的青年教师队伍，为学生的全面发展和社会文化传承贡献力量，并在大赛中再创辉煌。
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展示篇
课堂引领 共同成长
语文课堂教学展示
第一节课是由参加昌吉市小学语文五项全能团体赛展示课的刘雪莹老师承担，她执教的是二年级上册第七单元21课《雪孩子》。整堂课中，刘老师以孩子们喜欢的图片、视频为切入点，高效的随文识字、新颖的方法学默读、有感情地读对话，在循序渐进中落实本课的教学重难点。
在昌吉市第十小学“人和杯”第八届青年教师课堂教学大赛中，多名语文教师脱颖而出，优秀选手杨丽老师带来一节展示课，她执教的是四年级上册第八单元25课《王戎不取道旁李》。
本堂课中，杨老师选取贴合学生实际的教学内容，老师采用多种方法教会学生理解文言文的意思，不仅注重学生思维能力的培养，通过提问、引导等方式，激发学生的思考，培养学生分析、判断、和解决问题的能力。
课后党总支副书记董小霞对两节课从课堂结构层次、教师评价语言，活动组织开展，激发学生兴趣，调动学生积极性等各方面进行了细致点评。
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数学课堂教学展示
数学，作为一门基础学科，以其严谨的逻辑、深邃的思想和广泛的应用，一直占据着科学技术的核心地位，引领着时代的进步和发展。今天在这个充满智慧与探索的舞台上，将由两位教师为我们带来两节数学课堂展示。分别是工作室培养教师王逸婷执教四年级上册《条形统计图》 ，青年教师课堂大赛优秀选手何郁执教五年级上册《植树问题》 。教师们精心准备、用心组织、呈现了一节节精彩的示范课，促使教师们在观摩、研讨、反思的过程中提高教育教学水平。马占琴校长在课后做精彩点评，鼓励青年教师勤学善思多钻研，努力打造高效课堂。
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英语课堂教学展示
徐晓云老师和三年级（7）班的学生们，为我们展示《三年级上册 Unit 6 Lesson 1 》。轻松愉悦的课堂氛围，让我们一起走进他们的世界，感受英语带来的无限魅力！”
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研训篇
名师引领 深思笃行
昌吉市史小翔小学数学名师工作室主持人史小翔老师的专题讲座《名师引领促提升 聚力赋能共成长》，对老师们的备课和教学进行了专业的指导。对于青年教师的专业成长起到了引领作用，让参加活动的教师对课堂教学有了更多的思考和感悟。
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以研促教 深耕实践
英语组陈静老师《采撷归来 共享芬芳》的外派学习交流讲座，教师在实践研修过程中碰撞出思维的火花，形成“互学、共研、互补、共促”的教研共修氛围，在观摩、反思、实践的过程中努力实践课题研究的知行合一。
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跨学科学习主题活动篇
本学期学校从深化“人和-校园足球”文化品牌为内容设计了“绿荫撬动童心，跨界足够精彩”为主题的，全校性，全员参与的主题实践活动。围绕大主题设计1-6年级6个任务群，一年级在“寻根-萌发小小足球梦”任务重，孩子们和家长通过查资料了解足球发展史，种下足球的故乡在中国的种子；二年级学生在“逐梦-我是足球小博士”任务中，调查研究了解足球相关的知识，以优秀的足球明星为目标、树立足球梦想；在三年级“启兴-玩转足球 游戏你我”中，以学生为主体、小组合作设计孩子们自己喜欢的足球游戏激发对足球的热爱；四年级以“书心-‘足’创文化 追‘球’不凡”任务中，诗与足球、情绘足球，创意球文化（队旗创意、足球文化衫创意等），充分激发了孩子们的创新思维；五年级在“共情-逐梦绿茵场 绽放足球情”任务中，孩子们在团结、拼搏、协作、奋进的运动中写下友情与梦想、记下激情与成长与伙伴共情足球带来的美好；在六年级“立志-追逐梦想书写成长”任务中，用足球释放青春，点燃足球梦，为终身运动打下基础。
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美术教研组以校园足球节为主题，结合各年级美术教材内容和学情特点，经过多次集体议课、磨课活动，开发出了6节跨学科主题实践课，跨学科涉及语文、数学、音乐、体育、历史、外语、道德与法治学科。刘洒洒老师带来《设计足球文化衫》一课，从学科视角的展示，从设计跨的内容、跨的形式、跨的成果等方面做研讨、落实到课堂，并取得了显著的效果。
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今天还有幸邀请到，中国教育信息化创客教育研究中心秘书长、国际StarT中国区主任、芬兰LUMA中心项目学习专委会成员、苏州市STEM教育领航专家、深圳市教科院未来教育专委会成员、深圳市教科院项目学习工作室特聘专家、教育部首批国培专家孙晓奎教授带来讲座《跨学科项目式学习的设计》，并为老师们答疑解惑。
我们将继续以新课标理念为依托，以跨学科主题学习活动为载体，持续深入探索跨学科学习之路，构建学科立场下跨学科主题学习的多元实践样态,努力培养和发展学生核心素养。
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教育，是一场壮丽的长征，我们在这条充满挑战与希望的道路上坚定前行，永不停歇。每一次的教研活动，都是我们攀登教育高峰的坚实脚步，让我们离教育的神圣殿堂更近一步。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们怀揣着今日的收获与憧憬，扬起理想的风帆，在教育的浩渺沧海中破浪前行。以爱为灯塔，以智慧为航船，引领学生们驶向美好的未来。
让我们共同期待下一次的精彩相聚，再次奏响教育的华丽乐章!
