冬日暖阳煦,疏影入窗来。 为了更好地促进教师专业成长，提升学科素养，盐亭县岐伯实验小学数学学科开展了培养“模型意识”，优化“作业设计”的专项教研活动。盐亭县进修校副校长杨鹏腾、数学教研员李艳莅临现场指导。
课例展示
杨凡老师带领6.3班的孩子们一起学习了《方和圆》，合理巧妙的突出重点、突破难点。学生通过折一折、说一说、议一议等活动将学习内容简单化，直观形象的找出了求阴影部分面积的方法。
何柳瑛老师和5.2班的孩子们带来的是《方程的意义》，何老师精准的提问，有效的追问，将学习活动推向一个又一个的高潮，孩子们意犹未尽，对数学课更加喜爱了。
曹文维老师和李霜老师展示的是二年级《表内乘法—解决问题》，曹老师的课稳中有序，循序渐进，引“图”来分析、以“图”来验证，在图中建立解题模型，“几个几”与“几和几”原来如此简单。
李霜老师的课从快乐的歌声中开始，“青青草原上”呈现的数学问题深深的吸引住了孩子们，孩子们在课堂上大胆表达自己的想法，像极了小老师。
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教研员点评与讲座
课后，李艳老师从知识结构、学生已有经验、学习发展、需要落实的核心素养四个方面对四堂课进行了精彩点评，并给出了更好的教学建议和改进方法。杨鹏腾校长以《理解数量关系，发展模型意识》为题进行了专题讲座，对解决问题中的三个环节都给出了教学思路和教学方法的建议，为老师们集备和个备指明了方向。
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作业展评
评委老师们细致地翻阅着每一本作业，从作业的正确率、书写工整度、解题思路的创新性等多个维度进行综合评价。在评选过程中，评委老师们不时点头称赞，为同学们在作业中展现出的智慧与努力而欣慰。
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学生们认真观摩了各班级数学作业，欣赏着自己身边同学的优秀作业，过程中展开交流，同时也在心中立下了优秀作业的标杆。
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此次视导教学，为我们的教研工作积蓄前行的力量，每一位老师都有自己的收获与思考。我们坚信：“研”途一路花开， 众行定将致远。携行，最美的时光在路上；期待，最美的相逢在明天。
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编辑：何虹妮 赵娟
审核：马弋焮
