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为进一步加强滕州二中学生心理健康教育工作，完善心理健康教育三级工作网络的建设，培养一支具有较高心理自助与助人能力的心理健康教育工作队伍，2024年11月21日晚6：30，滕州二中成功举办了一场别开生面的心理委员培训会议，各班级心理委员齐聚一堂，共赴这场心理健康知识的学习之旅。
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培训任务由学校心理辅导中心承担，滕州二中副校长徐亮、滕州二中副校长张晓峰、政教处主任孔维洲出席了本次活动。
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心理辅导中心陈侠主持会议
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会议伊始，学校心理健康辅导中心的陈侠科长向心理委员们介绍了我校心理健康中心的师资力量、功能室（办公室、团辅室、个辅室、宣泄室、沙盘室等）的配置以及学校心理辅导中心开展的活动和取得的成绩。
心理辅导中心杨苗苗老师主讲
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杨苗苗老师主要从设立班级心理委员的意义、心理委员的职责与角色定位、校园心理危机的识别和干预四个方面对心理委员们进行了培训。
培训过程中，杨苗苗老师通过案例，引导大家要带着关心和耐心去主动沟通了解，同时严守同学隐私，做值得信赖的倾诉对象，并强调了心理委员作为同学们的“心灵守护者”，肩负着及时发现、反馈班级同学心理状况，协助老师开展心理健康活动等诸多重要职责。
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滕州二中党委委员、政教处主任孔维洲总结讲话
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孔主任在总结讲话中，强调了发挥心理委员作用的三个关键词:
第一、倾听。倾听要向对方展示出关心和真诚意听的姿态，给予恰到好处的反馈，让对方感觉到你在努力理解他。
第二、表达。心理委员与同学们是朋辈关系，应该以平等的姿态与大家沟通，在沟通过程中，少抱怨、多鼓励。
第三、观察。观察是心理委员的必备技能，观察身边是否出现情绪大起大落、行为异常、遇到应激事件的同学，对于此类同学可以给予适当的关心，并了解情况。如果情况较严重，需要在保密的基础上及时上报给班主任和心理辅导中心。
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本次培训不仅提高了心理委员的责任感与使命感，还锻炼了他们的实际操作能力。未来，我校将继续开展相关心理培训，打造一支更加专业的心理健康教育队伍，为学校心理健康工作的深入开展奠定坚实的基础。
科室：政教处
供稿：陈侠 杨苗苗
一审一校｜孔维洲
二审二校｜王娜
三审三校｜尤继峰