为充分发挥援疆教师的示范引领作用，提高教师的课堂教学水平和教学质量，促进教师业务素质水平与教学能力的提升，“深抓入、抓深入”，通过“援疆教师示范课”，以研促教，教学相长。我校从11月18日--25日开展了为期一周的援疆教师示范课活动。
博观而约取，厚积而薄发。课堂是学校教育的主阵地，课堂是教师成长的舞台，教师应更多地去研究课堂，提高灵活驾驭课堂的能力。援疆教师示范课堂精彩纷呈，导入时激情高涨，神采飞扬；教学中教学思路清晰，环环相扣，展示了我校援疆教师与骨干教师坚实的专业基础、严谨的治学态度、扎实的教学基本功底，激发了同学们高涨的学习热情。
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殷老师教态端庄稳重，课堂内容娓娓道来，课堂思政内容引入自然流畅，形成“润物细无声”的教育模式，实现美育与德育的完美结合，培养学生的大局观、整体意识；教学过程中突出重难点和知识讲解。采用类比法、实例讲解法等多种教学方法，结合自身的肢体语言形象生动的讲解重心与平衡的知识要点。
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孙老师以分析自己及小组成员的各项时间为载体，通过采集数据、加工数据、分析数据三个过程完成数据的处理，探讨自身存在的问题及解决办法，使学生掌握数据处理的过程和基本技能，同时引导学生合理规划自己的时间，追求科学，向先进看齐。
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徐老师以国际货物运输的实物流程为导入，让学生明确学习国际货物运输的方式的三维目标。以闯关模式进行教学重难点的突破，通过任务引领、情景教学、小组探究等教学方式，引导学生主动参与课堂、积极完成各项任务，以翻转课堂的方式进行小组的成果汇报，充分实现以生为本的教学理念。
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杨老师语言生动，富有哲理，学生们在学习南州六月荔枝丹中发现美欣赏美，在教学过程中，教师更加注重引导学生思考、探究和发现，而不仅仅是传授知识。教师更加注重培养学生的科学素养和文化素养，而不仅仅是语文知识和技能。教师更加注重课堂互动和学生参与度，提高教学效果。
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冯老师教学中利用PPT、视频、动画等多媒体教学资源，直观展示海洋运输的过程、船舶类型、港口设施等，提高了学生的学习兴趣和参与度。采用小组讨论、闯关游戏等互动式教学方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高了教学效果。
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王老师的铁碳合晶相图课程，内容讲解精准清晰，复杂相图剖析透彻，以直观方式呈现抽象知识。注重理论与实际结合，引入实例助力学生理解，有效提升学生对该课程知识的掌握与运用能力，为学生打开材料学知识大门。
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授课结束后，在会议室开展了授课教师说课，观课教师评课、议课交流研讨活动。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，活动氛围热烈而又和谐，老师们的交流不仅有深度与广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突现。
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“援疆引领，优课示范，携手同行，方能致远”。通过这次活动，学校真正落实了教学的精神内涵，教师的先进的理论素养与课堂实操能力都得到了提高。援疆教师示范课活动的开展，不仅为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对青年教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的促进作用，真正实现了霍尔果斯市职业高中教师们同进步，共成长的目的。霍尔果斯市职业高中全体教师必将不忘初心，砥砺前行，深耕细作，共创辉煌!
供稿与制作：王雪杰
一审一校：牛彦龙
二审二校：徐海丽
三审三校：张伟霞
单位：霍尔果斯市职业高中