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《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。因此，我们根据大班孩子的年龄特点，开展了“我是整理小达人”主题活动，培养幼儿自主整理归纳物品的能力，帮助幼儿掌握整理技能，养成自主整理的好习惯，为上小学做好准备。
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最近经常发生孩子找不到本子和笔的现象，我就这个问题提出疑问：“书包里可以放什么？”“怎样才能把学习用品放整齐又方便拿取呢？”……孩子们展开了热烈的讨论。
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经过讨论，孩子们了解了整理书包的方法，我们接着就进行了班级里的整理书包大比拼，瞧他们整理的多认真啊！
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迁移经验
除了书包，还有哪些地方需要整理呢？孩子们一起在幼儿园找起来了。
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在了解需要整理的地方之后，小朋友们马不停蹄地制订起了自己的“整理计划”。
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孩子们主动按照计划，有条不紊地整理起来，大家干劲十足。
区域整理
孩子们如火如荼的开始“干”了！凌乱的区域材料，在小朋友们有条不紊地整理下，变得整整齐齐。
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器械整理
户外游戏是孩子们放飞天性的地方。孩子们不仅会玩，还要会收拾。每天孩子们活动后都会主动收拾器械。
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餐后整理
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”从小到大耳熟能详的古诗，孩子们如今做到了！不仅会珍惜粮食，还会当值日生摆、收花瓶和盘子，把桌面收拾的干干净净呢！
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生活整理
为进一步强化幼儿的整理意识，我们班举行叠衣服大比拼活动，还进行了叠被子大赛，看小朋友们起床后叠的被子又快又好！
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每次绑头发小女孩们都觉得等待时间长，于是和孩子们有了讨论，我们要怎么做呢？有的说“找小朋友绑头发”，有的说“自己绑头发”，那我们一起来看一看她们的本领吧。
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离园衣裤整理
重复的事情一定会用心做。每天仪容仪表的整理是幼儿离园前必备的一项生活活动。只见孩子们都会整理好自己的着装，会拉拉链，会翻翻领子，干干净净的离园。
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居家整理
小朋友们在幼儿园都能将玩具、材料、衣服等进行整理，我们一起看看小朋友在家里的整理小妙招吧！
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小朋友们还用画笔为自己设计了小衣柜，瞧，她们设计的衣柜有穿衣镜、放包区、放帽区、放首饰区等，区域真多啊！
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自理能力比赛
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经过这一段时间的锻炼，小朋友们的整理能力都得到了提高。在本月举行的自理能力比赛中，我班获得了“优秀组织奖”。
绘本助力习惯养成
孩子们通过绘本故事《全都收拾好》，懂得了自己收拾东西，学会做一些力所能及的事情，从而养成讲卫生、爱整理的好习惯，体验劳动的乐趣。
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孩子们在自主、开放的环境下，逐步能够有序整理自己的各种物品，其中获得的不只是技巧和方法，更是做事认真细致的品质和良好习惯的养成。接下来，我们会继续鼓励幼儿自主整理，将好习惯渗透到一日活动中，体验着自我服务的快乐！让我们一起行动，将“整理”进行到底吧！