凝“新”聚力，以“培”促教

——济南市新教师试用期培训化学组第一次项目式研修活动

为全面提升新教师的教学技能，规范教育教学行为，帮助新教师完成从学生到教师的角色转变与身份适应，2024年11月20日，济南市新教师试用期培训化学组第一次项目式研修活动在济南市化学学科基地——济南大学城实验高级中学举行。本次活动由济南市教师发展服务中心主办，济南大学城实验高级中学承办。活动由济南大学城实验高级中学化学教研组长、市级导师周少平主持。

济南市教研院高中化学教研员盛连蔚主任、山东省实验中学正高级教师许文、济南市教研院初中化学教研员孙洪娜、市级导师王玉芝和济南大学城实验高级中学化学教研部全体教师及全市33位新入职教师参加了现场活动，全市高中化学教师通过Class In平台观看了直播。

本次项目式研修活动通过新教师做真题、讲真题的形式，深化新教师对山东中高考化学试题的认识，引导新教师积极学习新课标和《中国高考评价体系》，精准把握教学。

新教师何玉炜老师从特征反应与流程图角度，讲解了济南市中考推断题。导师王玉芝指出解答推断题的关键点是观全局、找突破，讲解此题应该注意分析相关离子间的作用，合理安排板书，帮助学生理解反应流程。

新教师韩铭蔚、胡敬修、智慧、赵佳男分别试讲了2022年与2023年的山东高考的工艺流程题和化学反应原理题，并从学科核心素养、学科考点、流程概述等角度进行了分析。

济南市教研院盛连蔚主任对新教师们思维缜密、逻辑清晰的表达给予了肯定，他指出，讲解高考题切忌就题论题，应联系中国高考评价体系，适度拓展延伸。山东省实验中学正高级教师许文指出讲解高考题要研究命题规律，注重题目的横向比较与思维建模，选择合适的教学策略，实现教学评一体化。两位专家的点评既有理论高度，又有落地指南，明确了新教师努力的方向。

最后，市级导师周少平以“我与高考题”为题作报告，周老师鼓励新教师要有情怀、有朝气，要做一个勤快的人、一个有心的人、一个无私的人、一个追求进步的人。